negrito = Texto principal
   Parte,  Capítulo, Thema, Parágrafo, Número               cinza = comentário

 1 Pref, 0, 0,  0,8     |     atenção às situações bastante diferentes das pessoas às quais se
 2 Pref, 0, 0,  0,10    |         de adaptar a catequese às diferentes situações de idade ou de
 3 Expo, 0, 1,  3,30    |       seletivas e acentuações tão diferentes, que prejudicam a necessária
 4   I, I, 0, 15,50     |      presença cristã, em meio aos diferentes grupos humanos, e o testemunho
 5   I, I, 0, 20,59     | sócio-religiosas são, obviamente, diferentes e não é justo equipará-las.
 6   I,II, 1,  1,63     |           momentos » essenciais e diferentes entre si. E acrescenta: «
 7   I,II, 1,  1,64     |               64. Ao realizar, de diferentes formas, esta função de iniciação
 8   I,II, 1,  1,64     |  ministério construirão depois os diferentes andares desse mesmo edifício.~
 9   I,II, 3,  3,76     |     preciso levar em consideração diferentes variáveis que geralmente
10   I,III, 1,  1,78    |    enriquecida com os valores das diferentes culturas. (233) O catecumenato
11   I,III, 1,  6,86    |    prestarem a sua cooperação nos diferentes serviços eclesiais, segundo
12   I,III, 1,  7,87    |         os valores cristãos.~– As diferentes dimensões da fé são objeto
13  II, 0, 1, 10,93     |           devida consideração, as diferentes situações e culturas.~
14  II, I, 0, 18,106    |        linguagens culturais muito diferentes, o Evangelho que se entrega
15  II, I, 0, 20,110    |         exigências que provêm das diferentes culturas, (378) apresentando
16  II,II, 0, 24,119    |       adaptar o conteúdo da fé às diferentes situações e culturas e propor-se-á
17  II,II, 1,  7,130    |      todas as suas fontes, abraça diferentes dimensões: uma fé professada,
18  II,II, 1,  7,130    |    segundo os destinatários ou as diferentes situações culturais.~
19  II,II, 2,  3,133(11)|            fundamentalmente, às « diferentes situações sócio-religiosas »
20  II,II, 2,  4,134    |          a mensagem evangélica às diferentes idades, situações e culturas,
21  II,II, 2,  4,135    |       adapta a mensagem cristã às diferentes idades, situações e culturas,
22  II,II, 2,  4,135    |           mesmo. São dois gêneros diferentes.(12)~– Os Catecismos locais
23  IV, 0, 1,  1,165    |           A necessária atenção às diferentes e várias situações de vida
24  IV,II, 0,  6,171    |           A catequese, segundo as diferentes idades, é uma exigência
25  IV,IV, 0, 10,198    |               198. Em presença de diferentes confissões cristãs, os Bispos
26  IV, V, 0, 23,212    |   situações concretas múltiplas e diferentes. Pretendemos enumerar aqui
27   V,II, 0, 40,237    |  inspiradores que configuram, com diferentes características, esta formação.~–
28   V,II, 0, 43,241    |          transmitir, e na qual os diferentes elementos da fé cristã apareçam,
29   V,II, 0, 43,241    |         capaz de correlacionar os diferentes aspectos da mensagem cristã
30   V,II, 0, 45,243    |      discernimento evangélico das diferentes tendências ou escolas psicológicas,
31   V,II, 0, 50,250    |      acordo com as exigências das diferentes ações pastorais ou apostólicas
32   V,III, 0, 53,255   |       cristã devem refletir-se os diferentes aspectos ou funções da vida
33   V,IV, 1,  1,266    |     diretórios, programas para as diferentes idades, guias para os catequistas,
34   V,IV, 2,  1,272    |     diversas formas, dirigidas às diferentes idades e ambientes sociais;~–
35   V,IV, 2,  2,274    |    diocese aos destinatários, nas diferentes idades da vida. (365)~Neste
36   V,IV, 2,  4,278    |   necessária coordenação entre os diferentes « lugares » em que se desenvolve
37   V,IV, 2,  4,278    |   educativas, é importante que as diferentes influências tenham a mesma
38   V,IV, 3,  4,285    |           a Igreja universal, nos diferentes espaços socioculturais aos