1-500 | 501-793
negrito = Texto principal
Parte, Capítulo, Thema, Parágrafo, Número cinza = comentário
1 Doc | Conselho Internacional para a Catequese, Orientações A catequese
2 Doc | Catequese, Orientações A catequese dos adultos na comunidade
3 Doc | Cum iam ad exitum sobre a catequese no nosso tempo (28 de outubro
4 Pref, 0, 0, 0,2 | orientações e promoções da catequese. Foi um tempo que, de qualquer
5 Pref, 0, 0, 0,2 | caminho de renovação da catequese, propondo-se como válido
6 Pref, 0, 0, 0,2 | itinerário percorrido pela catequese neste período foi caracterizado,
7 Pref, 0, 0, 0,2 | empobreceram a qualidade da catequese, devidas, em grande parte,
8 Pref, 0, 0, 0,3 | solicitude pastoral em favor da catequese. Numerosos Bispos e Conferências
9 Pref, 0, 0, 0,3 | Predecessor Paulo VI serviu a catequese da Igreja de modo particularmente
10 Pref, 0, 0, 0,4 | decisiva pedra miliária para a catequese foi a reflexão iniciada
11 Pref, 0, 0, 0,4 | de particular relevo: a catequese como ação evangelizadora
12 Pref, 0, 0, 0,4 | outubro de 1977, escolheu a catequese como tema de análise e de
13 Pref, 0, 0, 0,5 | Nuntiandi e repõe plenamente a catequese no quadro da evangelização.~
14 Pref, 0, 0, 0,6 | incidência no campo eclesial da catequese. Por sua particular importância,
15 Pref, 0, 0, 0,6 | presente e sobre o futuro da catequese do nosso tempo. Naquela
16 Pref, 0, 0, 0,7 | do Diretório Geral para a Catequese, promovido pela Congregação
17 Pref, 0, 0, 0,7 | especialistas em teologia e em catequese. Foi, sucessivamente, submetido
18 Pref, 0, 0, 0,7 | do Diretório Geral para a Catequese teve que balancear duas
19 Pref, 0, 0, 0,7 | lado, a contextualização da catequese na evangelização, postulada
20 Pref, 0, 0, 0,8 | O Diretório Geral para a Catequese, embora conservando a estrutura
21 Pref, 0, 0, 0,8 | de forma mais acentuada a catequese na Constituição conciliar
22 Pref, 0, 0, 0,8 | esclarecimento da natureza da catequese.~– A Segunda Parte(5) consta
23 Pref, 0, 0, 0,8 | da mensagem evangélica na catequese », com nova articulação
24 Pref, 0, 0, 0,8 | para a transmissão da fé na catequese e para a redação dos Catecismos
25 Pref, 0, 0, 0,8 | título « Os destinatários da catequese ». Em cinco breves capítulos,
26 Pref, 0, 0, 0,8 | pessoas às quais se dirige a catequese, aos aspectos relativos
27 Pref, 0, 0, 0,9 | e, de forma concreta, a catequese.(9) O intuito fundamental
28 Pref, 0, 0, 0,9 | a natureza e os fins da catequese, assim como as verdades
29 Pref, 0, 0, 0,9 | a promover eficazmente a catequese.~
30 Pref, 0, 0, 0,10 | revelação divina, da natureza da catequese e dos critérios que presidem
31 Pref, 0, 0, 0,10 | metodologia e ao modo de adaptar a catequese às diferentes situações
32 Pref, 0, 0, 0,12 | descreve a organização da catequese nos diversos níveis. Na
33 Pref, 0, 0, 0,12 | naquelas regiões onde a catequese pôde alcançar um alto nível
34 Pref, 0, 0, 0,12 | naqueles lugares onde a catequese não pôde ainda experimentar
35 Pref, 0, 0, 0,13 | respondam às necessidades da catequese e às normas e orientações
36 Expo, 0, 0, 0,14 | pastores e os agentes da catequese a tomarem consciência da
37 Expo, 0, 0, 2,16 | importante, portanto, que a catequese saiba iniciar os catecúmenos
38 Expo, 0, 0, 3,17 | miséria ».(16) Por meio da catequese, na qual o ensinamento social
39 Expo, 0, 0, 4,18(20) | deveres do homem ». A catequese deve prestar atenção a ambos
40 Expo, 0, 0, 4,19 | família dos homens ».(26) A catequese deve prepará-los para esta
41 Expo, 0, 0, 6,23 | a Igreja desenvolva uma catequese que propicie o encontro
42 Expo, 0, 1, 1,24 | frutos muito positivos.(41) A catequese das crianças, dos jovens
43 Expo, 0, 1, 1,26 | anúncio missionário e a catequese, sobretudo aos jovens e
44 Expo, 0, 1, 2,28 | evangelizadora da Igreja, e nesta a catequese, deve buscar mais decididamente
45 Expo, 0, 1, 3 | Situação da catequese: a sua vitalidade e os seus
46 Expo, 0, 1, 3,29 | os aspectos positivos da catequese nestes últimos anos, que
47 Expo, 0, 1, 3,29 | leigos que se consagram à catequese com grande entusiasmo e
48 Expo, 0, 1, 3,29 | caráter missionário da atual catequese e a sua propensão em assegurar
49 Expo, 0, 1, 3,29 | clara consciência de que a catequese deve adquirir o estilo de
50 Expo, 0, 1, 3,29 | incremento que vai adquirindo a catequese dos adultos (55) no projeto
51 Expo, 0, 1, 3,29 | adultos (55) no projeto de catequese de muitas Igrejas particulares.
52 Expo, 0, 1, 3,30 | respeito ao próprio conceito de catequese como escola da fé, como
53 Expo, 0, 1, 3,30 | A natureza eclesial da catequese se mostra, neste caso, menos
54 Expo, 0, 1, 3,30 | respeito à finalidade da catequese, que visa promover a comunhão
55 Expo, 0, 1, 3,30 | Em relação ao conteúdo da catequese, subsistem vários problemas.
56 Expo, 0, 1, 3,30 | unidade da fé.(59)~– « A catequese é intrinsecamente ligada
57 Expo, 0, 1, 3,30 | celebrações nos itinerários da catequese.~– No que concerne à pedagogia,
58 Expo, 0, 1, 3,30 | das tarefas principais da catequese. No entanto, enquanto na
59 Expo, 0, 1, 3,30 | inadequada. Com freqüência, a catequese ordinária reserva às missões
60 Expo, 0, 1, 6 | Alguns desafios para a catequese~
61 Expo, 0, 1, 6,33 | vitalidade e a sua eficácia, a catequese, hoje, deveria assumir os
62 Expo, 0, 1, 6,33 | seguindo o exemplo da catequese patrística, ela deve plasmar
63 I | I PARTE~A CATEQUESE NA MISSÃO EVANGELIZADORA
64 I | EVANGELIZADORA DA IGREJA~A catequese na missão evangelizadora
65 I, 0, 1, 8,35 | definir o caráter próprio da catequese.~O primeiro capítulo, relativo
66 I, 0, 1, 8,35 | fundam o significado de catequese. Junto a esses, é referencial
67 I, 0, 1, 8,35 | referencial obrigatório para a catequese o conceito de evangelização.
68 I, 0, 1, 8,35 | segundo capítulo situa a catequese no quadro da evangelização
69 I, 0, 1, 8,35 | facilmente o caráter próprio da catequese.~O terceiro capítulo analisa
70 I, 0, 1, 8,35 | analisa mais diretamente a catequese enquanto tal: a sua natureza
71 I, 0, 1, 8,35 | concepção que se tem da catequese condiciona profundamente
72 I, 0, 1, 8,35 | seus objetivos.~O termo catequese sofreu uma evolução semântica
73 I, 0, 1, 8,35 | Diretório, o conceito de catequese inspira-se nos Documentos
74 I, I, 0, 10,39 | ensinamento e empenho.~A catequese, por sua vez, transmite
75 I, I, 0, 10,39 | para a pessoa humana, a catequese não apenas recorda as maravilhas
76 I, I, 0, 11,41 | homens. É dever próprio da catequese mostrar quem é Jesus Cristo:
77 I, I, 0, 11,41 | cristocentrismo » (92) da catequese: o mistério de Cristo, na
78 I, I, 0, 11,41(92) | particulares, em: « Finalidade da catequese: a comunhão com Jesus Cristo » (
79 I, I, 0, 14,48 | vida cristã, mediante a «catequese » (118) e os « sacramentos
80 I, I, 0, 16,51 | fundamentalmente por meio da catequese, em estreita relação com
81 I, I, 0, 16,51 | Formas importantes são: a catequese dos adultos não batizados,
82 I, I, 0, 16,51 | batizados, no catecumenato; a catequese dos adultos batizados que
83 I, I, 0, 16,51 | completar a sua iniciação; a catequese das crianças e dos mais
84 I, I, 0, 16,51 | ela é chamada também de « catequese permanente ». (135)~Dirige-se
85 I, I, 0, 16,51(135) | educação permanente na fé » ou «catequese permanente », com a condição
86 I, I, 0, 16,51(135) | estruturador e específico da catequese, enquanto iniciação de base.
87 I, I, 0, 16,51(135) | indicar só um segundo grau de catequese, posterior à catequese de
88 I, I, 0, 16,51(135) | de catequese, posterior à catequese de iniciação, e não a totalidade
89 I, I, 0, 16,52 | pregação missionária, a catequese pré e pós-batismal, a forma
90 I, I, 0, 16,52 | assumir mais de uma função. A catequese, por exemplo, junto à sua
91 I, I, 0, 18,56 | identificar-se com Ele. A catequese os inicia no conhecimento
92 I, I, 0, 18,57 | característica de chamar à fé; a catequese, a de dar um fundamento
93 I, I, 0, 19,58 | convidando-os à conversão. A catequese, nesta situação, desenvolve-se
94 I, I, 0, 19,58 | contexto, é necessário que a catequese às crianças, adolescentes
95 I, I, 0, 19,58 | o primeiro anúncio e uma catequese de base constituem a opção
96 I, I, 0, 20,59 | O modelo de toda catequese é o Catecumenato batismal ,
97 I, I, 0, 20,59 | inspirar as outras formas de catequese, nos seus objetivos e no
98 I, I, 0, 20,59 | no seu dinamismo.~– « A catequese dos adultos, uma vez que
99 I, I, 0, 20,59 | como a principal forma de catequese, para qual todas as demais,
100 I, I, 0, 20,59 | Isso implica que a catequese das demais idades deve tê-la
101 I, I, 0, 20,59 | coerente.~Desse modo, a catequese, situada no âmbito da missão
102 I, I, 0, 20,59 | identidade. O ministério da catequese mostra-se, assim, como um
103 I,II | II CAPÍTULO~A catequese no processo da evangelização~«
104 I,II, 0, 20,60 | mostra-se a relação da catequese com os demais elementos
105 I,II, 0, 20,60 | primeiro lugar, a relação da catequese com o primeiro anúncio,
106 I,II, 0, 20,60 | a íntima conexão entre a catequese e os sacramentos da iniciação
107 I,II, 0, 20,60 | o papel fundamental da catequese na vida ordinária da Igreja
108 I,II, 0, 20,60 | relação que existe entre a catequese e o ensino escolar da Religião,
109 I,II, 0, 21 | Primeiro anúncio e catequese~
110 I,II, 0, 21,61 | de chamar à conversão. A catequese, « distinta do primeiro
111 I,II, 0, 21,61 | apressar-se, o propor. A catequese, ao invés, parte da condição
112 I,II, 0, 21,62 | as pessoas que acedem à catequese, necessitam, de fato, de
113 I,II, 0, 21,62 | se realiza por meio da « catequese kerigmática », que alguns
114 I,II, 0, 21,62 | daquele que crer », a catequese propriamente dita poderá
115 I,II, 0, 21,62(187) | ordinariamente, o destinatário da « catequese kerigmática » ou « pré-catequese »
116 I,II, 0, 21,62 | fé. (188)~O fato de que a catequese, num primeiro momento, assuma
117 I,II, 1 | A Catequese a serviço da iniciação cristã~
118 I,II, 1, 1 | A catequese, « momento » essencial do
119 I,II, 1, 1,63 | Catechesi Tradendae, colocando a catequese no âmbito da missão da Igreja,
120 I,II, 1, 1,63 | entre si. E acrescenta: « A catequese é... um desses momentos —
121 I,II, 1, 1,63 | que « preparam » (190) a catequese, e ações que « derivam » (191)
122 I,II, 1, 1,63 | que « derivam » (191) da catequese.~O « momento » da catequese
123 I,II, 1, 1,63 | catequese.~O « momento » da catequese é aquele que corresponde
124 I,II, 1, 1,64 | ministério da Palavra, a catequese lança os fundamentos do
125 I,II, 1, 1,64 | desse mesmo edifício.~A catequese de iniciação é, assim, o
126 I,II, 1, 1,64 | dependem essencialmente da catequese ». (196) Neste sentido,
127 I,II, 1, 1,64 | Neste sentido, a catequese deve ser considerada como
128 I,II, 1, 2 | A catequese a serviço da iniciação cristã~
129 I,II, 1, 2,65 | educados à fé por meio da catequese, ao receberem os sacramentos
130 I,II, 1, 2,66 | 66. A catequese é, assim, elemento fundamental
131 I,II, 1, 2,66 | O elo que une a catequese com o Batismo é a profissão
132 I,II, 1, 2,66 | este sacramento e a meta da catequese. A finalidade da ação catequética
133 I,II, 1, 2,66(199) | próprio da missão ad gentes, a catequese precede o Batismo. Na catequese
134 I,II, 1, 2,66(199) | catequese precede o Batismo. Na catequese dos batizados (crianças,
135 I,II, 1, 2,66(199) | neste caso, o objetivo da catequese é o fazer descobrir e viver
136 I,II, 1, 2,66(199) | pós-batismal. ChL 61 a chama de catequese pós-batismal.~
137 I,II, 1, 2,66 | professá-la. Por isso, « a catequese autêntica é sempre iniciação
138 I,II, 1, 3 | Características fundamentais da catequese de iniciação~
139 I,II, 1, 3,67 | iniciação cristã, confere à catequese algumas características. (202)
140 I,II, 1, 3,67 | sublinhou a necessidade de uma catequese « orgânica e bem ordenada », (203)
141 I,II, 1, 3,67 | principalmente distingue a catequese de todas as demais formas
142 I,II, 1, 3,67(203) | considerar a organicidade da catequese como característica principal
143 I,II, 1, 3,67 | basilares valores evangélicos. A catequese lança os fundamentos do
144 I,II, 1, 3,68 | 68. Em síntese: a catequese de iniciação, sendo orgânica
145 I,II, 1, 3,68 | inspirar as demais formas de catequese.~
146 I,II, 2 | A Catequese a serviço da educação permanente
147 I,II, 2, 1,69 | permanente de conversão.~A catequese de iniciação lança as bases
148 I,II, 2, 1,69 | além daquilo que fornece a catequese de base. Para favorecer
149 I,II, 2, 1,69 | sustentá-los e formá-los na fé. « A catequese corre o risco de se tornar
150 I,II, 2, 1,70 | itinerário de fé proposto pela catequese e o leva ao seu complemento
151 I,II, 2, 2 | Múltiplas formas de catequese permanente~
152 I,II, 2, 2,71 | conta com muitas formas de catequese. Entre estas, podem ser
153 I,II, 2, 2,71 | do Evangelho ». (215)~– A catequese litúrgica, que prepara aos
154 I,II, 2, 2,71 | uma eminente forma de catequese ». (216)~– A catequese ocasional,
155 I,II, 2, 2,71 | de catequese ». (216)~– A catequese ocasional, que em determinadas
156 I,II, 2, 2,71 | denominar tal ensino como « catequese de aperfeiçoamento ».~
157 I,II, 2, 2,71(218) | correlação existente entre catequese e teologia.~
158 I,II, 2, 2,72 | fundamental importância que a catequese de iniciação para adultos,
159 I,II, 2, 2,72 | adultos, batizados ou não, a catequese de iniciação para crianças
160 I,II, 2, 2,72 | para crianças e jovens e a catequese permanente sejam bem conexas
161 I,II, 2, 2,72 | importante também que a catequese das crianças e dos jovens,
162 I,II, 2, 2,72 | crianças e dos jovens, a catequese permanente e a catequese
163 I,II, 2, 2,72 | catequese permanente e a catequese dos adultos não sejam domínios
164 I,II, 3 | Catequese e ensino escolar da Religião~
165 I,II, 3, 1,73 | escola e a sua relação com a catequese das crianças e dos jovens.~
166 I,II, 3, 1,73 | religioso na escola e a catequese é uma relação de distinção
167 I,II, 3, 1,73 | o ensino da religião e a catequese ». (220)~O que confere ao
168 I,II, 3, 2,74 | religioso escolar com a catequese familiar e paroquial.~Não
169 I,II, 3, 2,74 | do ministério da Palavra (catequese, celebrações litúrgicas,
170 I,II, 3, 2,75 | uma decisão de fé, que a catequese, por sua parte, em um contexto
171 I,II, 3, 3 | educação cristã familiar: catequese e ensino religioso escolar
172 I,II, 3, 3,76 | educação cristã na família, a catequese e o ensino da religião na
173 I,III | finalidade e tarefas da catequese~
174 I,III, 1, 0,77 | ter delineado o lugar da catequese no âmbito da missão evangelizadora
175 I,III, 1, 0,77 | a natureza eclesial da catequese, ou seja, o sujeito agente
176 I,III, 1, 0,77 | seja, o sujeito agente da catequese, a Igreja animada pelo Espírito;~–
177 I,III, 1, 0,77 | mais o caráter próprio da catequese, já descrito no capítulo
178 I,III, 1, 1 | A catequese: ação de natureza eclesial~
179 I,III, 1, 1,78 | 78. A catequese é um ato essencialmente
180 I,III, 1, 1,78 | O verdadeiro sujeito da catequese é a Igreja que, continuadora
181 I,III, 1, 1,78 | vive-o e o transmite na catequese, a todos aqueles que decidiram
182 I,III, 1, 1,78(233) | mais ampla utilização, na catequese, deste rito tão expressivo ».~
183 I,III, 1, 1,79 | mesmo tempo. Através da catequese, alimenta os seus filhos
184 I,III, 1, 2 | Finalidade da catequese: a comunhão com Jesus Cristo~
185 I,III, 1, 2,80 | finalidade definitiva da catequese é a de fazer com que alguém
186 I,III, 1, 2,80(236) | finalidade cristológica da catequese, veja-se o que foi indicado
187 I,III, 1, 2,80 | mediante o primeiro anúncio, a catequese se propõe dar um fundamento
188 I,III, 1, 2,80 | sua graça, esta obra da catequese.~
189 I,III, 1, 3 | A finalidade da catequese se exprime na profissão
190 I,III, 1, 3,82 | 82. A catequese é aquela forma particular
191 I,III, 1, 3,82 | operativa confissão de fé: « A catequese tem a sua origem na confissão
192 I,III, 1, 3,82 | cristão confia a sua vida. A catequese de iniciação prepara — antes
193 I,III, 1, 3,82 | este decisivo empenho. A catequese permanente ajudará a amadurecer
194 I,III, 1, 3,82 | implica. É importante que a catequese saiba unir bem a confissão
195 I,III, 1, 3,82 | um processo, ajudado pela catequese, que desemboca necessariamente
196 I,III, 1, 4 | As tarefas da catequese realizam a sua finalidade~
197 I,III, 1, 4,84 | 84. A finalidade da catequese realiza-se através de diversas
198 I,III, 1, 4,84 | Para realizá-las, a catequese se inspirará certamente
199 I,III, 1, 4,84(246) | e as tarefas (munera) da catequese. Estes são os objetivos
200 I,III, 1, 4,84 | 1). (249)~As tarefas da catequese correspondem à educação
201 I,III, 1, 4,84 | dimensões da fé, uma vez que a catequese é uma formação cristã integral, «
202 I,III, 1, 4,84 | e traduzida em oração. A catequese deve cultivar cada uma dessas
203 I,III, 1, 4,84 | devem ser favorecidas pela catequese.~O Concílio Vaticano II
204 I,III, 1, 5 | tarefas fundamentais da catequese: ajudar a conhecer, celebrar,
205 I,III, 1, 5,85 | tarefas fundamentais da catequese são:~– Favorecer o conhecimento
206 I,III, 1, 5,85 | conhecê-la sempre mais. A catequese deve levar, portanto, a «
207 I,III, 1, 5,85 | batismal. (256) Por isso, a catequese, além de favorecer o conhecimento
208 I,III, 1, 5,85 | caminhar na sua seqüela. A catequese deve, portanto, transmitir
209 I,III, 1, 5,85(258) | as características que a catequese deve assumir na formação
210 I,III, 1, 5,85 | testemunho moral, para o qual a catequese prepara, deve saber mostrar
211 I,III, 1, 5,85 | realização desta tarefa. Quando a catequese é permeada por um clima
212 I,III, 1, 6 | tarefas fundamentais da catequese: iniciação e educação à
213 I,III, 1, 6,86 | 86. A catequese torna o cristão idôneo a
214 I,III, 1, 6,86 | requer algumas atitudes que a catequese deverá inculcar: o espírito
215 I,III, 1, 6,86 | este sentido comunitário, a catequese dará uma especial atenção
216 I,III, 1, 6,86 | comunidades eclesiais. Por isso, a catequese, ao procurar atingir esta
217 I,III, 1, 6,86 | Espírito Santo ». (267) A catequese terá uma dimensão ecumênica,
218 I,III, 1, 6,86 | iniciação à missão~a) A catequese é igualmente aberta ao dinamismo
219 I,III, 1, 6,86 | missão, são aquelas que a catequese deve alimentar: ir em busca
220 I,III, 1, 6,86 | este sentido missionário, a catequese formará ao diálogo inter-religioso,
221 I,III, 1, 6,86 | outras religiões. (272) A catequese mostrará que os laços entre
222 I,III, 1, 6,86 | depôs naquelas religiões. A catequese ajudará também a saber conciliar
223 I,III, 1, 6,86(272) | falando dos destinatários da catequese, se retorna a este tema,
224 I,III, 1, 6,86(272) | este tema, no parágrafo « A catequese no contexto de outras religiões ».~
225 I,III, 1, 7,87 | 87. As tarefas da catequese constituem, conseqüentemente,
226 I,III, 1, 7,87 | espírito missionário. Se a catequese transcurar uma dessas dimensões,
227 I,III, 1, 7,87 | realiza a finalidade da catequese. A formação moral, por exemplo,
228 I,III, 1, 7,87 | catequético, por exemplo, a catequese sobre Deus Pai, tem uma
229 I,III, 1, 7,87 | realizar as suas tarefas, a catequese se vale de dois grandes
230 I,III, 1, 7,87 | é muito importante que a catequese conserve esta riqueza de
231 I,III, 1, 8,88 | processo de amadurecimento. A catequese, a serviço desse crescimento,
232 I,III, 1, 8,88 | ação gradual. Uma oportuna catequese é disposta por graus. (278)~
233 I,III, 1, 8,88 | propriamente dito, destinado à catequese integral e em cujo início
234 I,III, 1, 8,89 | sabedoria, inspiram as fases da catequese. (286) Na época dos Padres
235 I,III, 1, 8,89 | se realizava mediante a catequese bíblica, centrada na narração
236 I,III, 1, 8,89 | ao Batismo, por meio da catequese doutrinal, que explicava
237 I,III, 1, 8,89 | de iniciação, mediante a catequese mistagógica, que ajudava
238 I,III, 1, 8,89 | Catecumenato atual e para a própria catequese de iniciação.~Esta, uma
239 I,III, 1, 9 | batismal, inspirador da catequese na Igreja~
240 I,III, 1, 9,90 | Catecumenato que devem inspirar a catequese atual e o significado metodológico
241 I,III, 1, 9,90 | catecúmenos, (288) e entre catequese pós-batismal e catequese
242 I,III, 1, 9,90 | catequese pós-batismal e catequese pré-batismal, que lhes é
243 I,III, 1, 9,90(288) | presente Diretório Geral para a Catequese utilizam-se, como distintas,
244 I,III, 1, 9,90(289) | batizados, necessitados de uma catequese de iniciação. CT 44 precisa
245 I,III, 1, 9,90(289) | circunstâncias emque esta catequese de iniciação de torna necessária.~
246 I,III, 1, 9,91 | fonte de inspiração para a catequese pós-batismal:~– O Catecumenato
247 I,III, 1, 9,91 | fatores que a constituem: a catequese e os sacramentos do Batismo,
248 I,III, 1, 9,91 | são inspiração para toda a catequese.~– O Catecumenato batismal
249 I,III, 1, 9,91 | escola de fé, oferece à catequese pós-batismal uma dinâmica
250 I,III, 1, 9,91 | à comunidade cristã...~A catequese pós-batismal, sem dever
251 I,III, 1, 9,91(294) | adultos que é, ao mesmo tempo, catequese, participação litúrgica
252 II, 0, 1, 10,93 | normas e os critérios que a catequese deve seguir para fundar,
253 II, 0, 1, 10,93 | referência doutrinal para a catequese. São apresentadas, por isso,
254 II, I | da mensagem evangélica na catequese~« Ouve, ó Israel: Iahweh
255 II, I, 0, 11 | Palavra de Deus, fonte da catequese~
256 II, I, 0, 11,94 | 94. A fonte na qual a catequese haure a sua mensagem é a
257 II, I, 0, 11,94 | é a Palavra de Deus:~« A catequese há-de haurir sempre o seu
258 II, I, 0, 12 | fontes » da mensagem da catequese ~(302)~
259 II, I, 0, 12,94(302) | Fala-se « da » fonte da catequese para sublinhar a unicidade
260 II, I, 0, 12,94(302) | fala também da fonte da catequese. Manteve-se, não obstante,
261 II, I, 0, 12,94(302) | lugares concretos, dos quais a catequese extrai a sua mensagem; cf.
262 II, I, 0, 12,96 | principais ou subsidiárias, da catequese, as quais, de modo algum,
263 II, I, 0, 12,96 | as fontes essenciais da catequese.~As « fontes » da catequese
264 II, I, 0, 12,96 | catequese.~As « fontes » da catequese têm, cada uma, uma linguagem
265 II, I, 0, 12,96 | documentos da fé ». A catequese é tradição viva de tais
266 II, I, 0, 12,96 | ela se exprime, fornecem à catequese os critérios para transmitir
267 II, I, 0, 13,97 | a mensagem evangélica na catequese são intimamente correlacionados
268 II, I, 0, 13,97 | histórico, uma vez que a catequese, como o conjunto da evangelização,
269 II, I, 0, 13,97 | desenvolvidos em relação à catequese.~
270 II, I, 0, 14,98 | Palavra de Deus. Por isso, a catequese, toda ela,diz respeito a
271 II, I, 0, 14,98 | mensagem transmitida pela catequese é, antes de mais nada, o «
272 II, I, 0, 14,98 | lugar que, no centro da catequese nós encontramos essencialmente
273 II, I, 0, 14,98 | a tarefa fundamental da catequese é apresentar Cristo: todo
274 II, I, 0, 14,98 | apresentada pela catequese. Ele, de fato, é o evento
275 II, I, 0, 14,98 | isso, tudo aquilo que a catequese transmite, são « os ensinamentos
276 II, I, 0, 14,98 | cristocentrismo obriga a catequese a transmitir aquilo que
277 II, I, 0, 14,98 | suas ações salvíficas. Na catequese, « os quatro Evangelhos
278 II, I, 0, 15,99 | O cristocentrismo da catequese, em virtude da sua dinâmica
279 II, I, 0, 15,100 | mensagem evangélica induz a catequese a estar atenta, entre outras
280 II, I, 0, 15,100 | A estrutura interna da catequese; toda modalidade de apresentação
281 II, I, 0, 15,100 | no Espírito ». (320) Uma catequese que omitisse uma destas
282 II, I, 0, 15,100 | e do Espírito Santo, a catequese mostrará a vida íntima de
283 II, I, 0, 16,101 | entregar a Ele ». (329)~A catequese transmite esta mensagem
284 II, I, 0, 16,102 | kerigma evangélico de Jesus, a catequese sublinha os seguintes aspectos
285 II, I, 0, 16,102 | direta, é fundamental na catequese.~– Jesus, ao mesmo tempo,
286 II, I, 0, 16,102 | julgados, é fundamental para a catequese.~– Jesus declara que o Reino
287 II, I, 0, 17,104 | cristãos a esta tarefa, a catequese estará atenta, entre outras
288 II, I, 0, 17,104 | Absoluto de Deus ». (346)~– A catequese, na tarefa da educação moral,
289 II, I, 0, 17,104(346) | referência obrigatório para a catequese.~
290 II, I, 0, 17,104 | da iniciação à missão, a catequese suscitará nos catecúmenos
291 II, I, 0, 17,104(350) | fundamental importância para a catequese: A educação à justiça: cf.
292 II, I, 0, 18,105 | A natureza eclesial da catequese confere à mensagem evangélica
293 II, I, 0, 18,105 | intrínseco caráter eclesial. A catequese tem sua origem na confissão
294 II, I, 0, 18,105 | no coração dos crentes. A catequese não é outra coisa senão
295 II, I, 0, 18,105 | modos.~Por isso, quando a catequese transmite o mistério de
296 II, I, 0, 18,105 | autenticidade. Na verdade, na catequese está presente a fé de todos
297 II, I, 0, 18,106 | todo o mundo, e ainda que a catequese transmita a fé através de
298 II, I, 0, 18,106 | Pai de todos » (Ef 4,5).~A catequese é, portanto, na Igreja,
299 II, I, 0, 19,107 | expectativa da vinda do Senhor. Na catequese patrística, a narração (
300 II, I, 0, 19,107(357) | baseando o conteúdo da catequese na narração dos eventos
301 II, I, 0, 19,108 | mensagem cristã obriga a catequese a considerar os seguintes
302 II, I, 0, 19,108 | salvação por meio de uma catequese bíblica que faça conhecer
303 II, I, 0, 19,108(358) | referência fundamental para a catequese bíblica, se indicam as etapas
304 II, I, 0, 19,108 | fundamental do conteúdo da catequese.~– Ao explicar o Símbolo
305 II, I, 0, 19,108 | moral cristã, através de uma catequese doutrinal, a mensagem evangélica
306 II, I, 0, 19,108 | salvação, por meio de uma catequese mistagógica, a qual: « ...
307 II, I, 0, 19,108 | histórico-salvífico é essencial nesta catequese. Ajuda-se, assim, os catecúmenos
308 II, I, 0, 19,108(362) | caráter indutivo desta « catequese mistagógica », uma vez que «
309 II, I, 0, 19,108 | contido nesta ». (363) A catequese ajudará a realizar a passagem
310 II, I, 0, 19,108 | os sinais do Seu plano. A catequese mostrará, assim, o conhecimento
311 II, I, 0, 20,110 | apresentam-se concretamente, para a catequese, diversas tarefas. Entre
312 II, I, 0, 21,111 | da inculturação da fé, a catequese deve transmitir a mensagem
313 II, I, 0, 21,111 | critério fundamental da catequese é o de salvaguardar a integridade
314 II, I, 0, 21,112 | depósito da fé. (380) A catequese, ao contrário, « deve preocupar-se
315 II, I, 0, 21,112 | acompanhada pela adaptação.~A catequese, conseqüentemente, parte
316 II, I, 0, 21,112 | esta exposição inicial, a catequese, gradualmente, proporá a
317 II, I, 0, 21,112 | catequizando e o caráter próprio da catequese. (382) Estes dois níveis
318 II, I, 0, 22,114 | 114. A mensagem que a catequese transmite possui um « caráter
319 II, I, 0, 23,116 | Verbo encarnado ». (397)~A catequese, ao apresentar a mensagem
320 II, I, 0, 23,116 | da própria finalidade da catequese, a qual procura colocar
321 II, I, 0, 23,116 | vivesse em nós ». (401) A catequese trabalha por esta identidade
322 II, I, 0, 23,117 | eminentemente cristológico, a catequese, apresentando a mensagem
323 II, I, 0, 23,117 | pré-catecumenato ou da pré-catequese, catequese o anúncio do Evangelho se
324 II, I, 0, 23,117 | coração humano. (405)~– Na catequese bíblica, se ajudará a interpretar
325 II, I, 0, 23,117 | explicitação do Símbolo, a catequese mostrará como os grandes
326 II, I, 0, 23,117 | luz para o ser humano.~– A catequese moral, ao apresentar no
327 II, I, 0, 23,117 | coração do homem. (407)~– Na catequese litúrgica, deverá ser constante
328 II, I, 0, 24,118 | apresentação do conteúdo da catequese, devem estar presentes e
329 II, I, 0, 24,118 | atuantes nos diversos tipos de catequese: catequese bíblica e litúrgica,
330 II, I, 0, 24,118 | diversos tipos de catequese: catequese bíblica e litúrgica, síntese
331 II, I, 0, 24,118 | que a situação presente da catequese ou razões de método ou de
332 II, I, 0, 24,118 | riquezas do conteúdo da catequese de uma determinada maneira
333 II, I, 0, 24,118 | situação de fé de quem recebe a catequese.~É preciso encontrar o método
334 II, I, 0, 24,118 | concretos aos quais se dirige a catequese. Daí a necessidade de pesquisar
335 II,II, 0, 24,119 | reflete acerca do conteúdo da catequese tal como ele é exposto pela
336 II,II, 0, 24,119 | ponto de referência para a catequese de toda a Igreja. Assim,
337 II,II, 0, 24,119 | lhe cabe no conjunto da catequese eclesial. Depois, analisar-se-á
338 II,II, 0, 25 | o Diretório Geral para a Catequese~
339 II,II, 0, 25,120 | o Diretório Geral para a Catequese são dois instrumentos distintos
340 II,II, 0, 25,120 | O Diretório Geral para a Catequese é a proposição dos « fundamentais
341 II,II, 0, 25,120 | O Diretório Geral para a Catequese, por sua vez, tem o valor
342 II,II, 0, 25,120 | presente Diretório Geral para a Catequese não dedique um capítulo
343 II,II, 1, 1,121 | referencial obrigatório para a catequese e para as demais formas
344 II,II, 1, 2,122 | quatro tarefas basilares da catequese (427) e para a elaboração
345 II,II, 1, 2,122 | elementos do conteúdo da catequese deve responder às respectivas
346 II,II, 1, 4,124 | referência de base para a catequese.~– Pelo fato de ser um catecismo,
347 II,II, 1, 4,124 | eclesiais daqueles a quem a catequese é dirigida. Tais adaptações
348 II,II, 1, 5,125 | Católica não é a única fonte da catequese, uma vez que, como ato do
349 II,II, 1, 5,126 | vital importância para a catequese:~– a relação entre a Sagrada
350 II,II, 1, 5,126 | referência para o conteúdo da catequese;~– a relação entre a Tradição
351 II,II, 1, 6 | Catecismo da Igreja Católica e a catequese~
352 II,II, 1, 6,127 | uma posição proeminente. A catequese, em síntese, deve ser «
353 II,II, 1, 6,127 | Escritura como fonte da catequese, quer dizer sublinhar que
354 II,II, 1, 6,127 | significa também, recordar que a catequese será tanto mais rica e eficaz,
355 II,II, 1, 6,128 | autoridade, a fecundar a catequese na Igreja contemporânea.~–
356 II,II, 1, 6,128 | Igreja contemporânea.~– A catequese transmite o conteúdo da
357 II,II, 1, 6,128 | Católica devem inspirar tanto a catequese bíblica quanto a catequese
358 II,II, 1, 6,128 | catequese bíblica quanto a catequese doutrinal, que veiculam
359 II,II, 1, 6,128 | desenvolvimento ordinário da catequese, é importante que os catecúmenos
360 II,II, 1, 6,128 | quanto do Catecismo local. A catequese, enfim, não é senão a transmissão,
361 II,II, 1, 7,129 | estruturação do conteúdo da catequese segundo as etapas daquele
362 II,II, 1, 7,129 | etapas daquele processo. Na catequese patrística, a narração da
363 II,II, 1, 7,129 | suas implicações morais. A catequese mistagógica, uma vez celebrados
364 II,II, 1, 7,130 | Católica, por sua vez, leva à catequese a grande tradição dos catecismos. (442)
365 II,II, 1, 7,130 | catecismos conflui na atual catequese da Igreja, enriquecendo-a,
366 II,II, 1, 7,130 | seus conteúdos. Recordam à catequese os sete elementos basilares
367 II,II, 1, 7,130 | tanto de todo o processo da catequese de iniciação como do itinerário
368 II,II, 2, 1,130(443) | instrumentos de trabalho para a catequese (DCG 1971, 116) são considerados
369 II,II, 2, 1,131 | inestimáveis instrumentos para a catequese « chamada a levar a força
370 II,II, 2, 2,132 | ponto de referência para a catequese:~– O Catecismo local, de
371 II,II, 2, 2,132 | referência que inspira a catequese. A Sagrada Escritura e o
372 II,II, 2, 2,132(2) | Na catequese, junto aos instrumentos,
373 II,II, 2, 3,133 | eclesiais daqueles a quem a catequese é dirigida ».(4) Também
374 II,II, 2, 4,134 | presente Diretório Geral para a Catequese, por sua vez, oferece os
375 II,II, 2, 4,135(12) | destinatários, exigidas pela catequese » (Premissa 4).~
376 II,II, 2, 5,136 | máxima responsabilidade pela catequese na Igreja.(22)~O Catecismo
377 II,II, 2, 5,136 | o fermento renovador da catequese na Igreja. Ao contemplá-los
378 III, 0, 3, 1,138 | misteriosa da graça de Deus. A catequese é, por isso, exercício de
379 III, 0, 3, 1,138 | tocadas, na história da catequese, no que diz respeito ao
380 III, I, 0, 2,139 | palavras de instrução e catequese que são transmitidas de
381 III, I, 0, 4,141 | cristã é, em si mesma, uma catequese viva. Por aquilo que é,
382 III, I, 0, 4,141 | indispensável e primário da catequese.~A Igreja produziu, ao longo
383 III, I, 0, 4,141 | instituições e de serviços da catequese. Todos estes aspectos fazem
384 III, I, 0, 4,141 | aspectos fazem a história da catequese e entram, a pleno título,
385 III, I, 0, 5,142 | divina » recebida, mediante a catequese e os recursos da ciência
386 III, I, 0, 6 | Pedagogia divina e catequese~
387 III, I, 0, 6,143 | 143. A catequese, enquanto comunicação da
388 III, I, 0, 6,143 | com Deus. Deste modo, a catequese:~– é uma pedagogia que se
389 III, I, 0, 6,143 | feita homem, que determina a catequese como « pedagogia da encarnação »,
390 III, I, 0, 6,143 | o Espírito Santo, que a catequese recebe a sua força de verdade
391 III, I, 0, 6,143 | testemunho do mesmo. (44)~A catequese configura-se assim, como
392 III, I, 0, 7,144 | 144. A catequese, que é portanto pedagogia
393 III, I, 0, 7,144 | inspiração e sua norma; dele, a catequese se torna « eco » incansável,
394 III, I, 0, 7,144 | qual o Senhor a chama.~A catequese realiza assim, uma obra
395 III, I, 0, 8,145 | Igreja » e, portanto, da catequese: « a lei da fidelidade a
396 III, I, 0, 8,145 | portanto, genuína, aquela catequese que ajudar a perceber a
397 III, I, 0, 9,146 | Isso comporta, para a catequese, a tarefa jamais concluída
398 III, I, 0, 9,146 | pedagógicas adequadas à catequese são aquelas que permitem
399 III,II, 0, 11 | diversidade de métodos na catequese~ (59)~
400 III,II, 0, 11,148 | comunicação, aplicadas à catequese; leva em consideração as
401 III,II, 0, 12 | relação conteúdo-método na catequese~ (61)~
402 III,II, 0, 12,149 | catequista sabe que o conteúdo da catequese não é indiferente a qualquer
403 III,II, 0, 12,149 | um dos fiéis aos quais a catequese se dirige.~Pela intrínseca
404 III,II, 0, 12,149 | particular, uma vez que « a catequese é transmissão dos documentos
405 III,II, 0, 13,150 | A comunicação da fé na catequese é um evento de graça, realizado
406 III,II, 0, 13,150 | acordo com a história da catequese, hoje se fala comumente
407 III,II, 0, 14 | A experiência humana na catequese ~(67)~
408 III,II, 0, 14,152 | desempenha diversas funções na catequese, razão pela qual deve ser
409 III,II, 0, 14,152 | existência. A tarefa da catequese é tornar as pessoas atentas
410 III,II, 0, 15 | A memorização na catequese~ (69)~
411 III,II, 0, 15,154 | 154. A catequese faz parte daquela « Memória »
412 III,II, 0, 15,154 | nas zonas desertas de uma catequese sem memória. O essencial
413 III,II, 0, 15,155 | qual à entrega da fé na catequese (traditio) corresponde a
414 III,II, 0, 15,155 | resposta do destinatário da catequese, ao longo do caminho catequético
415 III,II, 0, 16,156 | das fases do processo de catequese.~O carisma que lhe é dado
416 III,II, 0, 16,156 | catequista com o destinatário da catequese. Tal relação se nutre de
417 III,II, 0, 16,156 | ajuda os destinatários da catequese a distinguirem a vocação
418 III,II, 0, 17,157 | salvaguarda da criação.~Na catequese, portanto, os destinatários
419 III,II, 0, 17,157 | portanto, os destinatários da catequese assumem o empenho de exercitar-se
420 III,II, 0, 17,157 | próprios destinatários da catequese, sobretudo quando se trata
421 III,II, 0, 17,157 | para o desenvolvimento da catequese, indicando as vias mais
422 III,II, 0, 18 | Comunidade, pessoa e catequese ~(77)~
423 III,II, 0, 18,158 | como fonte, lugar e meta da catequese. Concretamente, então, a
424 III,II, 0, 19,159 | vale também tanto para a catequese das crianças, favorecendo
425 III,II, 0, 19,159 | das mesmas, quanto para a catequese dos jovens, para os quais
426 III,II, 0, 20,160 | essencial à evangelização e à catequese ».(83) De fato, « a Igreja
427 III,II, 0, 20,160 | importância de cada um.(86) Numa catequese bem programada, tais subsídios
428 III,II, 0, 20,161 | social requer dos agentes da catequese, um sério empenho de conhecimento,
429 IV | PARTE~OS DESTINATÁRIOS DA CATEQUESE~Os destinatários da catequese~«
430 IV | CATEQUESE~Os destinatários da catequese~« Eu te estabeleci como
431 IV, 0, 1, 0,164 | experiências de anúncio e catequese, continuamente solicitada
432 IV, 0, 1, 0,164 | abertura universalista da catequese e a sua exemplar encarnação
433 IV, 0, 1, 1,165 | das pessoas (94) leva a catequese a percorrer múltiplas vias,
434 IV, 0, 1, 1,165 | batizados induz a falar de catequese de aprofundamento, ou de
435 IV, 0, 1, 1,165 | psíquico dos catequizandos, a catequese se articula segundo a idade.
436 IV, 0, 1, 1,165 | significa impostar uma catequese por categorias.~
437 IV, 0, 1, 1,166 | catequética (I Capítulo);~– catequese segundo as idades (II Capítulo);~–
438 IV, 0, 1, 1,166 | idades (II Capítulo);~– catequese para quem vive situações
439 IV, 0, 1, 1,166 | especiais (III Capítulo);~– catequese segundo contextos (IV Capítulo).~
440 IV, I, 0, 2 | fiel de receber uma válida catequese ~(96)~
441 IV, I, 0, 2,167 | portanto, tem o direito a uma catequese adequada. É, por isso, tarefa
442 IV, I, 0, 2,167 | religiosos. (98)~No processo de catequese, o destinatário deve poder
443 IV, I, 0, 3,168 | deve fazer esquecer que a catequese tem como destinatário a
444 IV, I, 0, 3,168 | toda a vida da Igreja que a catequese recebe legitimidade e energia,
445 IV, I, 0, 3,168 | Deus que dependem da mesma catequese ». (101)~Portanto, a necessária
446 IV, I, 0, 4 | adaptação quer que o conteúdo da catequese seja como um alimento sadio
447 IV, I, 0, 5,170 | eclesiais daqueles a quem a catequese é dirigida ». (105) Tais
448 IV, I, 0, 5,170 | tem a Igreja. Por isso, a catequese não se detém apenas na consideração
449 IV,II | II CAPÍTULO~A catequese por idades~
450 IV,II, 0, 6,171 | 171. A catequese, segundo as diferentes idades,
451 IV,II, 0, 6,171 | particular atenção para que a catequese dirigida à infância encontre
452 IV,II, 0, 6,171 | eficaz fazer referência à catequese dos adultos e, à sua luz,
453 IV,II, 0, 6,171 | e, à sua luz, orientar a catequese dos demais momentos da vida.~
454 IV,II, 1 | A Catequese dos adultos~ (108)~
455 IV,II, 1, 0,171(108) | 97; CT 43-44; COINCAT, A catequese dos adultos na comunidade
456 IV,II, 1, 1 | adultos aos quais se dirige a catequese ~(109)~
457 IV,II, 1, 2 | e critérios próprios da catequese dos adultos ~(113)~
458 IV,II, 1, 2,173 | 173. A catequese dos adultos diz respeito
459 IV,II, 1, 2,173 | social e espiritual. A catequese dos adultos exige uma cuidadosa
460 IV,II, 1, 2,173 | são os responsáveis pela catequese dos adultos na comunidade. (115)~
461 IV,II, 1, 2,174 | critérios que asseguram uma catequese dos adultos autêntica e
462 IV,II, 1, 2,174 | pastoral dos adultos, no qual a catequese se integre com a formação
463 IV,II, 1, 3 | gerais e particulares da catequese dos adultos~ (119)~
464 IV,II, 1, 3,175 | profundas dos nossos tempos, a catequese dos adultos deve propor
465 IV,II, 1, 3,175 | fundamental serviço para a catequese dos adultos é fornecido
466 IV,II, 1, 3,175 | particular, são tarefas da catequese dos adultos:~– Promover
467 IV,II, 1, 4 | Formas particulares de catequese dos adultos ~(120)~
468 IV,II, 1, 4,176 | impõem formas especiais de catequese:~– a catequese da iniciação
469 IV,II, 1, 4,176 | especiais de catequese:~– a catequese da iniciação cristã ou catecumenato
470 IV,II, 1, 4,176 | ordenamento expresso no OICA;~– a catequese ao Povo de Deus nas formas
471 IV,II, 1, 4,176 | extraordinária das missões;~– a catequese de aperfeiçoamento, dirigida
472 IV,II, 1, 4,176 | apostolado dos leigos;~– a catequese a ser desenvolvida por ocasião
473 IV,II, 1, 4,176 | verdadeiro sentido da vida;~– a catequese por ocasião de experiências
474 IV,II, 1, 4,176 | da Palavra de Deus;~– a catequese que se refere ao uso cristão
475 IV,II, 1, 4,176 | viagens turísticas;~– a catequese por ocasião de eventos particulares
476 IV,II, 1, 4,176 | outras particulares formas de catequese se colocam lado a lado,
477 IV,II, 1, 4,176 | substituí-los, aos cursos de catequese sistemática, orgânica e
478 IV,II, 1, 5 | A catequese das crianças e dos adolescentes ~(121)~
479 IV,II, 1, 6,177 | espiritual, também através da catequese, que não pode jamais faltar
480 IV,II, 1, 7 | Características da catequese das crianças e dos adolescentes ~(125)~
481 IV,II, 1, 7,178 | 178. A catequese das crianças é necessariamente
482 IV,II, 1, 7,178 | a família e a escola. A catequese familiar é, de certo modo,
483 IV,II, 1, 7,179 | Tudo isso requer que a catequese e os catequistas mantenham
484 IV,II, 1, 7,179 | uma ótima ocasião para a catequese dos adultos. (129)~
485 IV,II, 1, 8,180 | apropriadas, criando uma catequese proporcional às possibilidades
486 IV,II, 2 | A catequese dos jovens ~(131)~
487 IV,II, 2, 1,181 | quanto seja útil para a catequese distinguir, na idade juvenil,
488 IV,II, 2, 1,181 | próprias dos adultos.~Também a catequese ao mundo juvenil deve ser
489 IV,II, 2, 2,182 | famílias e as fraquezas da catequese recebida.~Por outro lado,
490 IV,II, 2, 2,183 | conseqüências em vista da catequese.~O serviço à fé percebe,
491 IV,II, 2, 2,183 | ambientes da vida.~O coração da catequese é a explícita proposta de
492 IV,II, 2, 2,183 | considerados somente objeto de catequese, mas sim « sujeitos ativos,
493 IV,II, 2, 3 | Características da catequese dos jovens~ (139)~
494 IV,II, 2, 3,184 | torna muito profícua aquela catequese que se pode desenvolver
495 IV,II, 2, 3,184 | deles. Com este objetivo, a catequese deve ser integrada com certos
496 IV,II, 2, 3,184 | muito úteis para uma eficaz catequese.~
497 IV,II, 2, 3,185 | Entre as diversas formas de catequese juvenil devem ser previstas,
498 IV,II, 2, 3,185 | juvenil em idade escolar, catequese da iniciação cristã, catequese
499 IV,II, 2, 3,185 | catequese da iniciação cristã, catequese sobre temáticas programadas,
500 IV,II, 2, 3,185 | Em termos mais globais, a catequese aos jovens deve ser proposta
1-500 | 501-793 |