negrito = Texto principal
   Parte,  Capítulo, Thema, Parágrafo, Número                cinza = comentário

 1 Expo, 0, 0,  5,20    |           necessário outro tipo de saber, para poder compreender
 2 Expo, 0, 1,  3,30    |          fé, constitui um problema saber transmitir o Evangelho no
 3   I, I, 0, 13,46     |     agentes da evangelização devem saber agir com uma « visão global » (110)
 4   I,II, 3,  1,73     | relacionar-se com outras formas do saber. Como forma original do
 5   I,II, 3,  1,73     |           definido pelas formas de saber e pelos valores oferecidos
 6   I,II, 3,  1,73     |   realmente os outros elementos do saber e da educação, para que
 7   I,III, 1,  5,85    |            catequese prepara, deve saber mostrar as conseqüências
 8   I,III, 1,  6,86    |            sem posses nem mochila; saber assumir a rejeição e a perseguição;
 9   I,III, 1,  6,86    |         catequese ajudará também a saber conciliar e, ao mesmo tempo,
10   I,III, 1,  6,86    |     conciliar e, ao mesmo tempo, a saber distinguir o « anúncio de
11  II, I, 0, 21,113    |           mundo ». (386) Esta deve saber conjugar a aceitação dos
12  II,II, 2,  3,133(10)|        social. Um Catecismo deverá saber distinguir estes níveis.~
13  IV,II, 1,  3,175    |            na missão da Igreja e a saber dar um testemunho cristão
14  IV, V, 0, 21,210    |         gama de serviços é preciso saber evidenciar... também em
15  IV, V, 0, 22,211    |        importante para a catequese saber distinguir e penetrar naqueles
16   V,II, 0, 38,235    |         senão levar o catequista a saber animar eficazmente um itinerário
17   V,II, 0, 40,237    |            plena e completa. Devem saber conjugar a dimensão verídica
18   V,II, 0, 41        |    dimensões da formação: o ser, o saber, o saber fazer~
19   V,II, 0, 41        |        formação: o ser, o saber, o saber fazer~
20   V,II, 0, 41,238    |            o que o catequista deve saber para cumprir bem a sua tarefa.
21   V,II, 0, 41,238    |            Enfim, há a dimensão do saber fazer, já que a catequese
22   V,II, 0, 46,244    |         que se referem ao ser e ao saber, a formação do catequista
23   V,II, 0, 46,244    |             ou seja, o seu natural saber fazer. O catequista é um
24   V,II, 0, 46,245    |      catequese a tempo integral, a saber programar a ação educativa,
25   V,II, 0, 46,245    |        capacidade educativa e este saber fazer, saber utilizar bem
26   V,II, 0, 46,245    |      educativa e este saber fazer, saber utilizar bem os conhecimentos,
27   V,III, 0, 52,254   |            originais. É importante saber qual é o papel de cada um
28   V,IV, 3,  3,283    |      Igreja. Trata-se, de fato, de saber conjugar uma perfeita fidelidade