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Congregação para o Clero
Diretório Geral para Catequese

IntraText - Concordâncias

profunda

                                                               negrito = Texto principal
   Parte,  Capítulo, Thema, Parágrafo, Número                  cinza = comentário
1 Expo | porque não havia terra profunda, mas, ao surgir do sol, 2 Expo, 0, 0, 3,17 | antes de mais nada, , com profunda dor, « uma multidão inumerável 3 Expo, 0, 1, 1,24 | uma redescoberta mais profunda de Jesus Cristo, não apenas 4 Expo, 0, 1, 2,28 | eclesiológica tão ampla e profunda, enfraqueceu-se o sentido 5 Expo, 0, 1, 2,28 | gerar nos cristãos, uma profunda espiritualidade eclesial.~ 6 Expo, 0, 1, 6,33 | formação de catequistas de profunda.~ 7 I, 0, 1, 8,35 | com uma precisão nova e profunda, na Exortação Apostólica 8 I, I, 0, 17,55 | metanóia », (148) ou seja, uma profunda transformação da mente e 9 I,II, 1, 2,66 | esta conservada na memória~profunda da Igreja e nas Sagradas 10 I,II, 2, 2,71 | compreensão e uma experiência mais profunda da liturgia. Ela explica 11 II, I, 0, 16,102 | profético do além, vocação profunda e definitiva do homem, ao 12 II, I, 0, 17,103 | então, o seu Mestre. Com profunda dor, ela volta a sua atenção 13 II,II, 1, 2,122 | Igreja Católica remete à profunda unidade da vida cristã. 14 II,II, 2, 5,136 | Catecismos locais, por sua profunda unidade e rica diversidade, 15 III,II, 0, 13,150 | revelação; corresponde a uma profunda instância do espírito humano, 16 IV, V, 0, 15,203 | dos séculos;~– anunciar a profunda transformação, a conversão 17 V, I, 0, 30,223 | eficaz », (214) agindo com a profunda convicção da importância 18 V,II, 0, 39 | construídas com base numa profunda familiaridade com Cristo 19 V,II, 0, 40,237 | catequistas dotados de uma profunda , (266) de uma clara identidade 20 V,II, 0, 40,237 | eclesial (267) e de uma profunda sensibilidade social. (268) 21 V,II, 0, 41,238 | diversas dimensões. A mais profunda se refere ao próprio ser 22 V,III, 0, 53,255 | esta base humana, é mais profunda a iniciação na vida cristã: 23 V,III, 0, 56,260(329)| caráter próprio e a razão profunda de ser das escolas católicas, 24 V,III, 0, 58,263 | uma comunhão ainda mais profunda ». (343)~Para ser autêntica, « 25 V,IV, 3, 2,281 | normas que a regulam, com profunda adesão às necessidades locais 26 V,IV, 3, 3,283 | fidelidade doutrinal com uma profunda adaptação ao homem, levando 27 V,IV, 3, 4,284 | reconhecida como autêntica e profunda pelos Pastores da Igreja.~


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