negrito = Texto principal
Parte, Capítulo, Thema, Parágrafo, Número cinza = comentário
1 Pref, 0, 0, 0,9 | práticas. Tal caminho e método é adotado sobretudo pelas
2 Expo, 0, 1, 3,30 | excessiva acentuação do valor do método e das técnicas, por parte
3 II, I, 0, 24,118 | da catequese ou razões de método ou de pedagogia aconselhem
4 II, I, 0, 24,118 | catequese.~É preciso encontrar o método pedagógico mais apropriado
5 II,II, 2, 1,131 | atualizados no que se refere ao método, em condições de educar
6 II,II, 2, 2,132(2)| pessoa do catequista, o seu método de transmissão, a relação
7 II,II, 2, 4,135 | ao depósito da fé, no seu método de exprimir a substância
8 III,II, 0, 11,148 | a Igreja não possui um método próprio, nem um método único,
9 III,II, 0, 11,148 | um método próprio, nem um método único, mas sim, à luz da
10 III,II, 0, 12,149 | presumível neutralidade entre método e conteúdo, afirmando, pelo
11 III,II, 0, 12,149 | catequista reconhece que o método está a serviço da revelação
12 III,II, 0, 12,149 | é indiferente a qualquer método, mas sim exige um processo
13 III,II, 0, 12,149 | aproximação à Bíblia, (63) o método ou « pedagogia do documento »,
14 III,II, 0, 12,149 | documentos da fé », (64) o método dos sinais litúrgicos e
15 III,II, 0, 12,149 | litúrgicos e eclesiais, o método próprio dos meios de comunicação.
16 III,II, 0, 12,149 | meios de comunicação. Um bom método catequético é garantia de
17 III,II, 0, 13 | Método indutivo e dedutivo~ (65)~
18 III,II, 0, 13,150 | via indutiva e dedutiva. O método indutivo consiste na apresentação
19 III,II, 0, 13,150 | conhecimento através dos sinais.~O método indutivo não exclui, antes
20 III,II, 0, 13,150 | pelo contrário, exige o método dedutivo, que explica e
21 III,II, 0, 16,156 | constituem a alma de todo método, e somente as próprias qualidades
22 IV, V, 0, 14,202 | são expostas indicações de método para uma tarefa tão necessária
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