negrito = Texto principal
   Parte,  Capítulo, Thema, Parágrafo, Número                 cinza = comentário

 1 Pref, 0, 0,  0,12      |        parecer excessivo naqueles lugares onde a catequese não pôde
 2 Expo, 0, 0,  4,19      |                  19. Em numerosos lugares, todavia, e em aparente
 3 Expo, 0, 0,  5,21      |     tradições? ».(30)~– Em muitos lugares, se toma viva consciência
 4 Expo, 0, 0,  6,23      |      Assiste-se, assim, em muitos lugares, a um « relativismo ético
 5  II, I, 0, 12,94(302)  |        expressão, para indicar os lugares concretos, dos quais a catequese
 6  IV,II, 1,  7,178      |     atentos à importância de dois lugares educativos vitais: a família
 7  IV,II, 2,  3,184      |        contexto, o que convém aos lugares singularmente considerados.~
 8  IV,III, 0,  4,189     |        com que a família e outros lugares de formação possam hoje
 9  IV,IV, 0, 10,197      |      assumir sempre e em todos os lugares uma « dimensão ecumênica ». (156)
10   V, 0, 0, 26,216      |   Terceiro Capítulo se estudam os lugares onde, de fato, se realiza
11   V,II, 0, 48,248      |          um catequista. Em muitos lugares, tais Escolas são organizadas
12   V,III                |                      CAPÍTULO III~Lugares de vias da catequese~
13   V,III, 0, 52,253     |         de base... Estes são os « lugares » da catequese, isto é,
14   V,III, 0, 52,254     |       sempre a mesma. Mas estes « lugares » (304) de catequização
15   V,III, 0, 52,254(304)|     Exortação apostólica fala dos lugares da catequese (« de locis
16   V,IV, 2,  4,278      | coordenação entre os diferentes « lugares » em que se desenvolve a
17   V,IV, 2,  4,278      |         da juventude. Todos estes lugares completam-se reciprocamente,