negrito = Texto principal
   Parte,  Capítulo, Thema, Parágrafo, Número               cinza = comentário

 1 Expo, 0, 0,  5,20     |   grandes repercussões humanas e religiosas. A racionalidade científica
 2   I,II, 3,  2,75      |       busca ou diante de dúvidas religiosas, poderão descobrir no ensino
 3  II,II, 1,  4,124     |   Vaticano II e as interrogações religiosas e morais da nossa época.
 4  IV,II, 1,  3,175     |    Esclarecer as atuais questões religiosas e morais, ou seja, aquelas
 5  IV,III, 0,  7,192    |          fidelidade às tradições religiosas.~A catequese dirigida às
 6  IV,IV, 0, 11,199(160)|        Comissão para as relações religiosas com o Hebraísmo), Hebreus
 7   V, I, 0, 33,228     |      deseja « que as comunidades religiosas consagrem o máximo das suas
 8   V, I, 0, 33,228     |      fornecida pelos religiosos, religiosas e pelos membros das Sociedades
 9   V, I, 0, 33,229     |        229. « Há muitas Famílias religiosas, masculinas e femininas,
10   V, I, 0, 33,229     |          que muitos religiosos e religiosas colaborem hoje na catequese
11   V, I, 0, 33,229     |    história « os Religiosos e as Religiosas têm estado muito comprometidos
12   V, I, 0, 33,229     |         das diversas comunidades religiosas conotam esta tarefa comum
13   V,II, 0, 51,251     | desempenhadas pelas congregações religiosas. Estes institutos superiores
14   V,III, 0, 56,260    |  circunstâncias socioculturais e religiosas nas quais se exercita a