negrito = Texto principal
   Parte,  Capítulo, Thema, Parágrafo, Número              cinza = comentário

 1   I, I, 0, 15,50(131) |   testemunho »,... A riqueza de expressões é notável.~
 2   I, I, 0, 16,51(135) |       diversa, que legitimam as expressões « educação permanente na
 3   I,III, 1,  6,86     |       Igreja Católica, evitando expressões que possam induzir ao erro.
 4   I,III, 1,  9,90(288)| utilizam-se, como distintas, as expressões « catecúmenos » e « catequizandos »,
 5  II, I, 0, 12,94(302) |        vê, empregam-se ambas as expressões: a fonte e « as fontes ».
 6  II, I, 0, 21,112(384)|                EN 63 utiliza as expressões « assimilar » e « transpor »;
 7  II,II, 2,  1,131(452)|   solícita, condescendência são expressões que definem a pedagogia
 8  II,II, 2,  3,133     |       portanto, todas aquelas « expressões originais de vida, de celebração
 9  IV,IV, 0,  9,195     |         raramente, particulares expressões de busca de Deus e de vida
10  IV, V, 0, 20,208     |        catequese estimule novas expressões do Evangelho na cultura