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                                                         negrito = Texto principal
  Parte,  Capítulo, Thema, Parágrafo, Número             cinza = comentário

1 Pref, 0, 0,  0,8      | renovada, formulando também as linhas essenciais de uma pedagogia
2   I,II, 2,  2,71      |      ou desconformidade com as linhas do ensinamento do Evangelho ». (215)~–
3   I,II, 3,  1,73(220) |   educação na Escola católica. Linhas fundamentais para a reflexão
4   I,II, 3,  2,74(226) |   educação na Escola Católica. Linhas fundamentais para a reflexão
5  II,II, 2,  3,133     |        critérios, motivações e linhas de ação que iluminem a presença
6  IV, 0, 1,  0,164     |       Configuram-se, assim, as linhas de uma pedagogia da fé,
7  IV,II, 2,  3,184     |        Podem-se indicar certas linhas gerais comuns:~– Ter-se-á
8  IV,III, 0,  7,192    | próprias responsabilidades.~Em linhas gerais e a título de exemplo,
9   V,IV, 1,  1,266(346)|     DCG (1971) 100. Veja-se as linhas sugeridas na Exposição Introdutiva

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