Parte,  Capítulo, Thema, Parágrafo, Número

1   I,III, 1,  7,87|     de educação, tanto no seu aspecto de « dom » quanto no seu
2   I,III, 1,  7,87|      de « dom » quanto no seu aspecto de « compromisso ». O conhecimento
3   I,III, 1,  7,87| aspectos, de forma que nenhum aspecto seja isolado, em detrimento
4  II, 0, 1, 10,92 |    considerada sob um dúplice aspecto:~– como adesão a Deus que
5  II, I, 0, 21,112|     passar em silêncio nenhum aspecto fundamental, ou realizar
6  II,II, 1,  1,121|     de valor universal. Neste aspecto, difere de outros documentos
7 III,II, 0, 14,152|   dessas realidades. Sob este aspecto, a experiência é mediação
8 III,II, 0, 15,154|       constitui, portanto, um aspecto constitutivo da pedagogia