Parte,Capítulo,Parágrafo
1 Intro, 0,3 | uma resposta válida nos « Centros inter-Institutos » de formação. (7)~
2 Intro, 0,3 | Institutos a criação de tais centros. São sempre mais numerosos
3 Intro, 0,3 | instituto.~A iniciativa dos Centros inter-Institutos de formação,
4 Intro, 0,3(7)| Por « centros inter-Institutos » de formação (
5 Intro, 0,3(7)| formação (às vezes chamados centros intercongregacionais) se
6 I, 0,4 | vasta documentação sobre os Centros Intercongregacionais existentes.
7 I, 0,4 | a eficácia formativa dos Centros e de suas múltiplas iniciativas:
8 I, 0,5 | circunstâncias em que surgiram esses Centros e a sua experiência relativamente
9 I, 0,5 | diversidade, entre o objetivo dos Centros de oferecer um serviço a
10 I, 0,5 | convivência temporária nos Centros numa experiência de profunda
11 I, 1,8 | vários contextos, de criar centros inter-Institutos de formação,
12 I, 1,9 | c) Centros inter-Institutos e formação~
13 I, 1,9 | a tarefa própria desses Centros inter-Institutos, isto é,
14 I, 1,9 | próprias da vida consagrada. Os Centros, portanto, oferecerão um
15 I, 1,9 | caráter inter-Institutos dos Centros requer uma especial valorização
16 I, 1,9 | Se assim não fosse, os Centros contribuiriam provavelmente
17 I, 1,9 | Instituto. Nesse caso os Centros perderiam sua identidade
18 I, 2 | Institutos Religiosos e para os Centros inter-Institutos.~
19 I, 2,11 | 11. Os Centros Inter-Institutos de Formação(43)~
20 I, 2,11 | Inter-Institutos de Formação(43)~a)Os Centros e a sua constituição~A Conferência
21 I, 2,11(43) | Neste documento se chamam « centros inter-institutos » de formação –
22 I, 2,11(43) | completos de estudos. Os centros, ao contrário, que dão uma
23 I, 2,11 | organizar serviços ou constituir Centros inter-Institutos. (45)~Esses
24 I, 2,11 | acompanhar a atividade dos Centros e também de garantir que
25 I, 2,11 | Magistério da Igreja.~Os Centros mantenham viva a consciência
26 II, 3,17 | podem ser cumpridas pelos Centros de estudo especializados
27 II, 3,17 | religiosas que frequentam outros Centros de estudo, especialmente
28 II, 3,17 | técnicos, poderão encontrar nos Centros inter-Institutos a possibilidade
29 II, 4,18 | Maiores e os responsáveis dos Centros de Estudos Superiores ponham
30 II, 4,18 | complementariedade das Conferências e dos Centros entre si.~
31 III, 2,22 | fundamentais que regulam os Centros inter-Institutos de formação
32 III, 2,22 | descritas, se distinguem dos Centros filosóficos ou teológicos
33 III, 2,22 | Institutos (103). Esses centros seguem uma normativa própria.~
34 IV, 3,25 | preparação dos formadores. Há Centros de nível universitário ou
35 IV, 3,25 | iniciativas promovidas por Centros especializados ou por Faculdades
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