Parte,Capítulo,Parágrafo

 1 Intro, 0,3   |       resposta válida nos « Centros inter-Institutos » de formação. (7)~Eles,
 2 Intro, 0,3   |            A iniciativa dos Centros inter-Institutos de formação, devidamente
 3 Intro, 0,3(7)|                       Por « centros inter-Institutos » de formação (às vezes
 4  I, 1,8      |         contextos, de criar centros inter-Institutos de formação, sobretudo quando
 5  I, 1,9      |                          c) Centros inter-Institutos e formação~9. Para cumprir
 6  I, 1,9      |       tarefa própria desses Centros inter-Institutos, isto é, sua finalidade
 7  I, 1,9      |             dos alunos.~– o caráter inter-Institutos dos Centros requer uma especial
 8  I, 2        |        Religiosos e para os Centros inter-Institutos.~
 9  I, 2,10     |        próprios membros a um Centro inter-Institutos de formação, não cedem a
10  I, 2,10     |       qualquer forma de colaboração inter-Institutos é necessário observar a
11  I, 2,10     |     comunidade formadora e o Centro inter-Institutos. (37) A comunidade formadora
12  I, 2,10     |       enquanto frequentam um Centro inter-Institutos, é dever dos Superiores
13  I, 2,11     |                      11. Os Centros Inter-Institutos de Formação(43)~a)Os Centros
14  I, 2,11(43) |       documento se chamam « centros inter-institutos » de formação – como já
15  I, 2,11     |      serviços ou constituir Centros inter-Institutos. (45)~Esses têm uma tipologia
16  I, 2,11     |        Igreja. (47)~Cada iniciativa inter-Institutos seja gerida diretamente
17 II, 2,15     |                   15. A colaboração inter-Institutos, na fase do noviciado, permanece
18 II, 3,17     |          iniciativas de colaboração inter-Institutos devem levar em conta as
19 II, 3,17     |           importância a colaboração inter-Institutos nas iniciativas ou cursos
20 II, 3,17     |       poderão encontrar nos Centros inter-Institutos a possibilidade de completar
21 III, 0,19    |           se referem às iniciativas inter-Institutos de formação e das possíveis
22 III, 2,22    | fundamentais que regulam os Centros inter-Institutos de formação filosófico-teológica
23 III, 2,22    |          iniciativas de colaboração inter-Institutos descritas, se distinguem
24 IV           |                     IV. COLABORAÇÃO INTER-INSTITUTOS~PARA A FORMAÇÃO DOS FORMADORES
25 IV, 3        |                         Colaboração inter-Institutos~
26 IV, 3,25     |         experiências de colaboração inter-Institutos oferecem um amplo panorama
27 IV, 4,26     |         tempo. Nesse campo os curso inter-Institutos, sem cair em considerações
28 Conclu, 0,27 |             no campo da colaboração inter-Institutos, amadurecida com o Concílio