Parte,Capítulo,Parágrafo

 1  I, 0,5     |             disso, a articulação dos programas e os critérios de escolha
 2  I, 2,11(43)|             cursos complementares ou programas completos de estudos. Os
 3 II, 0,12    |            Centro.~A organização dos programas deve oferecer uma eficaz
 4 II, 1,13    |              dos diversos Institutos programas que enfrentem, com competência
 5 II, 1,13    |        formadores possam usufruir de programas específicos para a vida
 6 II, 2,16    |              novo estilo de vida, os programas de colaboração prevejam,
 7 II, 4,18    |        ponham entre seus objetivos e programas iniciativas adequadas para
 8 III, 2,22   |           Conselho Diretivo. (91)~c) Programas. A formação intelectual
 9 III, 2,22   |            não só da organização dos programas e da vida do próprio Instituto.
10 III, 2,22   |              de excluir dos próprios programas um estudante que, no curso
11 III, 2,22   | interessar-se-ão ativamente por seus programas.~No processo de discernimento
12 IV, 2,24    |             Esses ofereçam a eles os programas e as oportunidades que assegurem
13 IV, 3,25    |            ou para-universitário com programas sistemáticos que oferecem
14 IV, 3,25    |            disposição uns dos outros programas, experiências e, quanto