Parte,Capítulo,Parágrafo

 1  I,9       |   evangelização deve reanunciar o sentido forte da vida como « vocação »,
 2  I,10      |   afirmação para que se entenda o sentido dessa novidade, e perceber
 3  I,11,a    |    particularmente capazes de dar sentido à vida, mas coloca tudo
 4  I,11,b    |   combinações que lhes deformam o sentido: a subjetividade se torna
 5  I,12,a    |          boa », rica de vida e de sentido para o jovem que vive na
 6  I,12,a    |   liberdade e de subjetividade, o sentido da própria presença no mundo
 7  I,13,b    |        acolhimento do mistério, o sentido da incompletitude do homem
 8  I,13,b    |       sufocar no homem a busca de sentido e o desejo de verdade. Para
 9  I,13,c    |        trata nem de menosprezar o sentido dessa passagem, nem de culpar
10 II         |      teológica é fazer perceber o sentido da vida humana em relação
11 II,14      |                        A busca de sentido para a vida~14. Na escola
12 II,14      |     resposta mais alta à busca de sentido que, mais ou menos claramente,
13 II,14      |   sufocadas ou removidas. Hoje, o sentido da vida, mais do que procurado,
14 II,16,b    |                        b) O amor, sentido pleno da vida~Nessa perspectiva
15 II,16,b    |       Enquanto é fácil perceber o sentido de uma vida doada, que redunda
16 II,16,b    |           pergunta fundamental de sentido: a vida é a obra de arte
17 II,16,c    |          de todo homem~O amor é o sentido pleno da vida. Deus amou
18 II,17,b    |        unificador que constitui o sentido pleno do amor: a missão.
19 II,18,e    |          é importante recuperar o sentido forte desse « amém ». (39)~
20 II,21      |       Padres e com o seu profundo sentido da Igreja. Esse processo
21 II,21      |          adequados para maturar o sentido universal de sua dedicação
22 III        |        Trindade, até captar o seu sentido na vida da Igreja.~É justamente
23 III,26,b   |    vocação da pastoral hoje~Nesse sentido, pode-se muito bem dizer
24 III,26,b   |      forma, capaz de transmitir o sentido dramático da vida do homem,
25 III,26,c   |         cristãos, do qual nasce o sentido vocacional da vida e de
26 III,26,c   | importante formar primeiro para o sentido da vida e a gratidão por
27 III,26,d   |         chamado de cada um. Nesse sentido, a pastoral vocacional é
28 III,26,e   |          conhecer e de conhecer o sentido da vida e seu próprio lugar
29 III,26,e   |           desempenhar. (72) Nesse sentido, a pastoral vocacional está
30 III,26,f   |        fala da natureza, em certo sentido ambivalente, da pastoral
31 III,26,f   |       realidade trinitária.~Nesse sentido, a pastoral vocacional é
32 III,26,f   |      comunitária. E, sempre nesse sentido, é bonito que, no dia de
33 III,26,g   |       este discurso vale em duplo sentido: é a pastoral em geral que
34 III,28     |   educador vocacional provoque no sentido de um compromisso que não
35 III,28     |           medida subjetiva.~Nesse sentido, a objetividade precede
36 III,29 (94)|      existe uma solicitação nesse sentido também no Instrumentum laboris,
37 IV         |          crentes, para delinear o sentido e a direção da pastoral
38 IV,33,b    |       orientar a própria vida num sentido diferente e melhor ». (97)
39 IV,33,c    |        mas entender e respeitar o sentido vocacional da vida humana.~
40 IV,33,c    |         necessidade de entender o sentido dela, e começa a se questionar
41 IV,34,c    |          verdadeiro-belo-bom.~É o sentido da con-vocação: ninguém
42 IV,35      |         educar o jovem. Educar no sentido etimológico da palavra,
43 IV,35,a    |      humanas e interesseiras, e o sentido de uma salvação que vem
44 IV,35,b    |     mistério do homem.~A perda do sentido do mistério é uma das maiores
45 IV,35,b    |      Autor da vida lhe desvende o sentido e o lugar que deve ocupar
46 IV,35,d    | identidade; a vida parece não ter sentido e nem vocação. É a invocação
47 IV,36,a    |          mistério que manifesta o sentido geral da existência humana,
48 IV,36,c    |           Senhor, e todo crente o sentido da vida, então a vocação
49 IV,36,c    |         pelo amor; mas, num certo sentido, também devido, porque,
50 IV,36,d    |     companheiro percebem também o sentido do seu caminho, como uma
51 IV,37,a    |     contexto comunitário e tem um sentido vocacional muito preciso.~
52 IV,37,b    |          que, verdadeiramente, dá sentido a todo o resto: o ato de
53 IV,37 (112)|                             Nesse sentido, ver a recomendação do Potissimum
54 IV,37 (112)|             assim cremos — em seu sentido pleno, não só como esforço
55 Conclu,39  |       nossos jovens redescubram o sentido pleno do seguimento como