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Pontifícia Obra para as Vocações Eclesiásticas
Novas vocações para nova Europa

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  • QUARTA PARTE PEDAGOGIA DAS VOCAÇÕES « Não se nos abrasava o coração...? » (Lc 24,32)
    • Formar
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Formar

36. « Aconteceu que, estando sentado com eles à mesa, tomou o pão, abençoou-o, partiu-o e serviu-lhes. Então se lhes abriram os olhos e o reconheceram... mas ele desapareceu. Diziam então um para o outro: « Não se nos abrasava o coração, quando ele nos falava pelo caminho e nos explicava as Escrituras? ».

A formação é de certo modo o momento culminante do processo pedagógico, porque é o momento em que é proposta ao jovem uma forma, um modo de ser, no qual ele mesmo reconhece a sua identidade, a sua vocação, a sua norma.

É o Filho, Aquele que é a marca do Pai, o formador dos homens, porque representa a imagem segundo a qual o Pai criou os homens. Por isso Ele convida aquele que chama a ter os seus mesmos sentimentos e a compartilhar a sua vida, a ter a sua « forma ». É Ele, ao mesmo tempo, o formador e a forma.

O formador vocacional é tal, enquanto mediador desta ação divina, e se coloca ao lado do jovem para ajudá-lo a « reconhecer » nela o seu chamado, e a se deixar formar por ela.




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