Capítulo, §

 1   2   |          estudo e trabalho, ação e reflexão fundem-se pela graça de
 2   2   |          que "não há tempo" para a reflexão ou para o confronto; ele
 3   3, 3|        inspetoriais, os Centros de reflexão e estudo. O aumento de competência
 4   3, 3|     sabedoria adquirida através da reflexão e do estudo.~Acrescentem-se
 5   3, 3|            imediata, como também a reflexão sobre as opções a fazer
 6   3, 5|         capacidade de pensamento e reflexão, além de espírito empreendedor
 7   7, 1|       dirigir algumas perguntas de reflexão: Concedemo-nos um tempo
 8   7, 1|          segundo o qual trabalho e reflexão parecem colocar-se em concorrência,
 9   7, 1|         que a cultura pessoal como reflexão sobre a realidade à luz
10   7, 1| criatividade e competência, ação e reflexão como necessários, ambos,
11   7, 2|           processo que favorecem a reflexão, a participação, o discernimento,
12   7, 2|          um conteúdo atualizado de reflexão. A qualidade da vida e do
13   7, 2|           e os "grandes livros" da reflexão cristã. Com as devidas proporções,
14   7, 3|  Inspetorial; realizam a semana de reflexão espiritual ou pastoral,
15   7, 3|           o serviço qualificado de reflexão e projeto na Direção Geral.
16   7, 3|         para criar uma tradição de reflexão e pedagogia formativa.
17   7, 4|           que isso exige atenção e reflexão constantes. Exige, também,
18   7, 4|         realidade, crie hábitos de reflexão e ofereça os instrumentos
19   7, 4| profissional e do empenho quanto à reflexão e ao estudo". A ênfase é
20   7, 4|       deveria deixar um gosto pela reflexão, um método de estudo, um
21   7, 4|          pouco tempo ao estudo e à reflexão, gostaria de repetir as
22   8, 3|     Centros salesianos de estudo e reflexão~A Congregação empenha-se