Capítulo, §

 1   3   |            educativa com competência profissional, de tornar-se educadores-pastores,
 2   3, 3|    consolidadas. Uma fraca qualidade profissional empobrece a proposta educativa,
 3   3, 3| continuamente, e uma realização mais profissional dos compromissos ministeriais.
 4   3, 3|              uma formação cultural e profissional sólida, como componente
 5   3, 4|             cultural e da preparação profissional dos salesianos.~Eles não
 6   3, 4|           pela preparação cultural e profissional do pessoal religioso e leigo
 7   4   |    especialização cultural, técnica, profissional... As pessoas, a Igreja,
 8   7, 1|      teológica, mantém a competência profissional e a criatividade pastoral. "
 9   7, 3|             cultural e a competência profissional parecem ser mais urgentes
10   7, 3|              competência educativa e profissional". E é isso que a programação
11   7, 4|              qualificação cultural e profissional e do empenho quanto à reflexão
12   8   |    orientação cultural e competência profissional são necessários em todas
13   8, 2|              de qualidade cultural e profissional.~Assim como encontramo-nos,