Centros salesianos de estudo e reflexão

A Congregação empenha-se em outros Centros que, em alguns casos, têm uma incidência direta sobre a formação dos irmãos e, em outros, colaboram em criar mentalidade, acompanham jovens e adultos num caminho espiritual, difundem com os meios modernos a mensagem evangélica, comunicam o espírito salesiano: estudantados, equipes editoriais, centros pastorais e pedagógicos, casas de espiritualidade.

Os nossos Regulamentos estimulam as Inspetorias com capacidade de fazê-lo, a ter "um centro próprio de estudos para a formação dos irmãos e para serviços qualificados de animação" às mesmas Inspetorias e à Igreja local. De fato, não são poucas as Inspetorias que podem contar com esses centros. Eles constituem um empenho não leve, mas dão uma contribuição válida à vida da Inspetoria e à sua missão. É preciso, por isso, apoiá-los e reforçá-los, e quem sabe redimensioná-los em raio regional, mais do que multiplicá-los sem entendimentos prévios.

A busca de qualidade cultural e formativa leva a rever a consistência, a incidência e a capacidade de renovação desses Centros e sobretudo a garantir as condições para o seu funcionamento adequado à demanda.

Particularmente, a respeito dos centros salesianos de estudo, é necessário assegurar a constituição e o empenho do corpo docente, que não pode se limitar a garantir o horário das aulas; e preocupar-se com a colaboração e a co-responsabilidade inter-inspetorial, quando o centro presta o seu serviço a várias Inspetorias, o funcionamento regular do "curatorium", a afiliação ou agregação à nossa Universidade, a escolha cuidadosa dos colaboradores não salesianos.

Devemos considerar também nesse contexto a nossa participação em centros de estudos geridos com outras instituições (Congregações, Dioceses, etc.), assim como a orientação formativa dos estudos dos irmãos em formação inicial que freqüentam centros em cujas direções não temos co-responsabilidade. A incidência dos professores sobre o desenvolvimento da personalidade é freqüentemente mais decisiva daquela de outros formadores; não se pode, então, simplesmente "delegar" a formação intelectual dos jovens salesianos.

Discursos semelhantes, quanto ao pessoal e ao projeto, podem ser feitos a respeito de outros Centros que produzem e difundem cultura (Editoras, Rádios, etc.), desejando-se garantir o seu rendimento máximo e um serviço adequado ao Evangelho e à gente.