negrito = Texto principal
   Parte,  §                             cinza = comentário

 1 Int,1 | filhas, com a sua aspiração à santidade e com o entusiasmo do seu
 2 Int,4 |     pastoral e a pedagogia da santidade, o seu caráter exigente,
 3 Int,4 |       renovado compromisso de santidade, evidenciaram os interrogativos
 4   1   |                        Para a santidade de todo o Povo de Deus~ ~
 5   1,8 |      compartilhar a vocação à santidade a ao apostolado. Ao serem
 6   2,13|   universalidade da vocação à santidade por parte de todos os cristãos,43
 7   2,13|       consagrada em relação à santidade de todos os membros da Igreja.~
 8   2,13|      cristãos são chamados «à santidade e à perfeição do próprio
 9   2,13|       e de missão em favor da santidade da Igreja.~Em suma, tais
10   2,17|     seguimento de Cristo e de santidade, e que se anunciem, com
11   2,18|       profundas exigências da santidade, em vista de uma vocação
12   2,18|   característica de escola de santidade. ~Os desafios mais comprometedores
13   3,20|   exige uma renovada tensão à santidade que, na simplicidade da
14   3,20|    ajuda para a consecução da santidade e mais generosa nas opções
15   3,20|       pedagogia e pastoral da santidade dentro da vida consagrada
16   3,23|       dor e na enfermidade.~A santidade é o fruto do encontro com
17   3,24|       II aos consagrados.71 A santidade não é concebível senão a
18   3,27|       um autêntico caminho de santidade. (...) A ascese é verdadeiramente
19   3,29|       de vida e testemunho. A santidade e a missão passam pela comunidade
20   4,36|       rostos da caridade e da santidade em formas específicas, não
21   4,39|   propondo, ao mesmo tempo, a santidade como meta educativa para
22   4,46|      valorosas da aspiração à santidade qual medida alta do ser