Parte, Cap.,  §

 1 2EdFS,  Hist   |           as boas graças de algum intelectual ilustre ou de algum crítico
 2    4,    2, 2  |          toda a tenebrosa abjeção intelectual e moral, que impera no reino
 3    4,    5, 1  |           dos métodos de formação intelectual empregados por "Le Sillon"
 4    4,    5, 1  |           métodos para a formação intelectual sólida e vigorosa.~Através
 5    4,    5, 1  |    antiquados de formação moral e intelectual, pelo que a A. C. não os
 6    4,    5, 1  |        ser da mesma idade e nível intelectual das demais pessoas;~II –
 7    4,    5, 2  |        aversão a qualquer esforço intelectual, por menor que seja, e,
 8    4,    5, 2  |          para dar toda a formação intelectual – ou quase toda em matéria
 9    4,    5, 2  |       dotados de alta competência intelectual e, por outro lado, um genuíno
10    4,    5, 2  |           educá-lo para o esforço intelectual, habituar sua inteligência
11    4,    5, 3  |          bastar para dar formação intelectual e moral aos membros e estagiários
12 Apen2,    0, 5 |       tempos de anarquia social e intelectual, em que todos se erigem
13 Apen2,    0, 6 |          a qual o desenvolvimento intelectual assegura uma preponderância
14 Apen2,    0, 6 |        sua dominação: emancipação intelectual. O nivelamento das condições,
15 Apen2,    0, 7 | emancipação política, econômica e intelectual, a cidade futura, para a
16 Apen2,    0, 7 |         zelo pela sua restauração intelectual e moral, não menos que por