Parte, Cap.,  §

 1    1,    3, 5 |  dos colegas. A situação do aluno não deixa, por isto, de
 2    1,    3, 5 |    doutrina, ao passo que o aluno repetidor, enquanto ensina
 3    1,    3, 5 |     professor é autônoma, o aluno repetidor exerce suas atividades
 4    1,    3, 6 |    ao que o professor dá ao aluno repetidor.~ ~ ~
 5    3,    1, 5 |     dissabor de castigar um aluno, é muito maior do que geralmente
 6    4,    5, 1 |     ao mesmo tempo mestre e aluno. A camaradagem mais absoluta
 7    4,    5, 1 |  inversão de papéis, se faz aluno, se põe no nível de seus
 8    4,    5, 2 |  consta de termos com que o aluno não está inteiramente familiarizado.
 9    4,    5, 2 | deve apenas proporcionar ao aluno a posse da verdade, mas
10    4,    5, 2 |   proporciona este fruto ao aluno diligente e capaz, pelo
11    4,    5, 3 |  contato do professor com o aluno, fora da aula, produz sempre
12 Apen2,    0, 8|    cada um é ao mesmo tempo aluno e mestre. A camaradagem
13 Apen2,    0, 8|  inversão de papéis, se faz aluno, se põe no mesmo nível de