Parte, Cap.,  §

 1    2,    3, 1|         enormemente, deformando o ensino da Igreja, que aliás reconhece
 2    4,    2, 5|          Dizia São Jerônimo que o ensino, na Igreja, não deve suscitar
 3    4,    5, 1|          Em conseqüência disto, o ensino perde seu caráter tradicional,
 4    4,    5, 2|         sempre o método normal do ensino. Não queremos aqui discutir
 5    4,    5, 2|      método por excelência do seu ensino oficial.~Não serve de argumento
 6    4,    5, 2|          de exceção nos fastos do ensino, e não teve mesmo entre
 7    4,    5, 2|     método normal e mais comum do ensino, há nisto a prova evidente
 8    4,    5, 2| eliminação da aula como método de ensino. Todo ensino correto não
 9    4,    5, 2|       como método de ensino. Todo ensino correto não deve apenas
10    1         |     receberam, e ser assim eco do ensino dos mestres".~Em outros
11    1         |          sua Hierarquia, para seu ensino: por conseguinte, os porta-vozes
12    1         |       doutrina dos Pontífices e o ensino comum dos Teólogos confirma