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Em que sentido pode
a A. C. colaborar com a Hierarquia?
Apliquemos esta nocão
a uma outra esféra, e ela se tornará mais clara. Um professor tem em aula, por
direito próprio, inerente ao cargo que exerce, a função de lecionar.
Entretanto, para maior perfeição de seu trabalho, pode incumbir certos alunos
de, em circulos de estudo ou em “seminarios”, ou ainda em explicações públicas
feitas em aula, esclarecer as dúvidas dos colegas. A situação do aluno não
deixa, por isto, de ser substancialmente idêntica à dos demais colegas, quer
perante êstes, quer perante o professor:
1) – o professor tem o
magistério, isto é, cabe-lhe definir e promulgar a doutrina, ao passo que o
aluno repetidor, enquanto ensina o que aprendêra, é um mero veiculo, oficial
cmbora. mas mero veiculo de doutrina alheia, em relaçao à qual êle mesmo é um
discípulo;
2) – por isto, é em
tudo igual a seus colegas, todos em posição de inferioridade em relação ao
mestre;
3) – enquanto a
autoridade do professor é autônoma, o aluno repetidor exerce suas atividades
sob direcão de terceiro.
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