Parte,Capítulo,Thema,Parágrafo,Número

 1 Intro, 0, 0,  0,3|     circunstâncias particulares de tempo e lugar.~
 2   I, 0, 0,  0,10 |          Nova aos Homens de todo o tempo e lugar, (13) proclamando-a "
 3   I, 0, 0,  0,16 |            mais sérias de ocupar o tempo livre.~
 4  II, 1, 0,  0,19 |          reúnem os homens do nosso tempo, como que em mesa redonda,
 5  II, 1, 0,  0,20 |         barreiras que o espaço e o tempo levantavam entre os homens;
 6  II, 1, 0,  0,20 |        situações remotas, quanto a tempo ou lugar. E quando numa
 7  II, 1, 1,  0,25 |   determinadas condições de lugar, tempo e cultura.~
 8  II, 1, 3        |             3. EDUCAÇÃO, CULTURA E TEMPO LIVRE ~~
 9  II, 1, 3,  0,52 |           e ocupa, de modo útil, o tempo livre. Presta portanto grande
10  II, 1, 3,  0,52 |       deveres principais ou perder tempo.~
11  II, 1, 3,  0,53 |        homem lhes dedica demasiado tempo, fàcilmente fica impedido
12  II, 2, 1,  b,71 |      homens reais, filhos do nosso tempo, tanto maior será o entusiasmo
13  II, 2, 3,  b,91 |      referidos meios são, ao mesmo tempo, efeito e causa do atraso
14 III, 2, 1,  0,116|     circunstâncias particulares de tempo e de lugar; deve procurar
15 III, 2, 1,  b,122|            não divulgarão antes do tempo estabelecido, para que possam,
16 III, 2, 2,  0,124| proclamassem o Evangelho em todo o tempo e lugar. Do mesmo modo que
17 III, 3, 1,  0,136|          Igreja. Ela será ao mesmo tempo, um espelho em que se reflectem
18 III, 3, 3,  0,146|            dos limites do espaço e tempo, e deixam prever que este
19 III, 3, 4,  0,158|   preocupações religiosas do nosso tempo. O que certamente contribuirá
20 III, 4, 0,  0,163|          segundo circunstâncias de tempo e lugar, exigem uma intervenção