Parte,Capítulo,Thema,Parágrafo,Número

 1  II, 1, 0,  0,20 |   quando numa região não existe cultura literária, os cidadãos -
 2  II, 1, 0,  0,20 |       valores e costumes da sua cultura tradicional - terão mais
 3  II, 1, 1,  0,25 |     condições de lugar, tempo e cultura.~
 4  II, 1, 2,  a,39 |      ter em conta os gostos e a cultura do público, bem como os
 5  II, 1, 3        |                    3. EDUCAÇÃO, CULTURA E TEMPO LIVRE ~~
 6  II, 1, 3,  0,49 |      elemento e manifestação da cultura moderna, põem além disso
 7  II, 1, 3,  0,50 |        para o enriquecimento da cultura contemporânea, os informadores
 8  II, 1, 3,  0,50 |       homens têm direito a esta cultura. Portanto, não hesitem em
 9  II, 1, 3,  0,50 |        dos diferentes campos da cultura, na medida em que apresentam,
10  II, 1, 3,  0,50 |         meios, enriquecer a sua cultura, contanto que mantenha sempre
11  II, 1, 3,  0,52 |         podem contribuir para a cultura. (10) Ora, nos tempos de
12  II, 1, 3,  0,53 | adquiriram um nível superior de cultura. Contudo, podem-se evitar
13  II, 1, 3,  0,53 |       são cuidado de promover a cultura, unirem competência pedagógica.
14  II, 2, 1,  a,67 |        assimilar novos tipos de cultura e comunicá-la aos da sua
15  II, 2, 2,  a,73 |       idades, categoria social, cultura ou civilização. Só assim
16 III, 3, 2,  0,140|        seu influxo na educação, cultura e divertimento, faz parte
17 III, 3, 2,  0,140|       conhecimento da técnica e cultura cinematográfica.~
18 III, 3, 3,  0,146|        espectadores distracção, cultura e notícias de todo o mundo.