Parte,Capítulo,Thema,Parágrafo,Número

 1   I, 0, 0,  0,13 |         em última análise, na sua livre vontade, a qual, por sua
 2   I, 0, 0,  0,16 |          sérias de ocupar o tempo livre.~
 3  II, 1, 0,  0,21 |           mal? Como impedir que a livre concorrência, no seu desejo
 4  II, 1, 1,  0,26 |   progrida, torna-se necessário o livre confronto das opiniões mais
 5  II, 1, 1,  0,27 |  confrontadas com juízo crítico e livre.~
 6  II, 1, 2,  0,33 |           como a possibilidade de livre expressão. A liberdade de
 7  II, 1, 2,  b,46 |           a importância que tem a livre difusão de notícias e opiniões
 8  II, 1, 2,  b,47 |          notícias - o que implica livre acesso aos meios de comunicação.
 9  II, 1, 3        |         EDUCAÇÃO, CULTURA E TEMPO LIVRE ~~
10  II, 1, 3,  0,52 |      ocupa, de modo útil, o tempo livre. Presta portanto grande
11 III, 2, 1,  0,116| comprometer-se, numa investigação livre, para melhor interpretar
12 III, 2, 1,  0,116|         em evolução. Este diálogo livre no seio da Igreja não prejudica
13 III, 3, 1,  0,139|         leigos deverão fomentar a livre manifestação da própria
14 III, 4, 0,  0,163|     católicos e suas associações, livre e espontâneamente, empreendem,