Parte,Capítulo,Thema,Parágrafo,Número

 1  II, 2, 1,  a,67 |         na escolha de leituras, filmes, emissões radiofónicas ou
 2  II, 2, 1,  a,67 |      dos programas televisivos, filmes e publicações que mais entusiasmam
 3  II, 2, 3,  a,89 |        publicações instrutivas, filmes e transmissões destinadas
 4  II, 2, 3,  a,89 |   comercial. O mesmo se diga de filmes de grande valor artísico,
 5 III, 1, 0,  c,111| emissões de rádio ou televisão, filmes e revistas, muito podem
 6 III, 1, 0,  c,111|   moralidade e valor cristão de filmes, emissões ou publicações.~
 7 III, 3, 2,  0,141|      realização que outrora, os filmes podem-se adaptar completamente
 8 III, 3, 2,  0,142|              144. Muitos são os filmes que põem os grandes recursos
 9 III, 3, 2,  0,142|     todo o opoio a este tipo de filmes e respectivos realizadores.
10 III, 3, 2,  0,142|         bom recordar que muitos filmes, unânimemente reconhecidos
11 III, 3, 2,  0,142|        encorajamento a produzir filmes deste género.~
12 III, 3, 2,  0,144|   predomina o analfabetismo, os filmes podem fornecer os elementos
13 III, 4, 0,  0,175|      produção e distribuição de filmes, programas radiofónicos