Parte,  Capítulo, Parágrafo

 1 Intro     |       também de dar nova vida a um mundo descristianizado no qual
 2 Intro     |     situações culturais através do mundo apresentam-se à Igreja,
 3 Intro     |       reflexão sobre o mistério do mundo e, em particular, sobre
 4 I         |         pastoral sobre a Igreja no mundo de hoje e o Decreto sobre
 5 I         |           sobre a evangelização no mundo moderno e sobre a catequese
 6 I,1       |           que dirige a história do mundo para o alto e congrega na
 7 I,2       |      perspectivas terrestres de um mundo melhor. « Porque o reino
 8 I,2       |          reino de Deus não é deste mundo (cf. Jo 18, 36), a Igreja,
 9 I,2       |     presentes nas várias partes do mundo, pretende ser uma obediência
10 I,3       |          missão mesma da Igreja no mundo de hoje, na percepção renovada
11 II,1      |            em diferentes partes do mundo, o subjetivismo prevalece
12 II,1,2    |            dos tempos modernos é o mundo das comunicações, que está
13 II,1,2    |      humanidade para compreender o mundo que a envolve e para verificar
14 II,1,3    |            milhões de pessoas pelo mundo afora, demonstram como o
15 II,2,1    |         contido na visão cristã do mundo criado. Este respeito encontra
16 II,2,2    | colaboração de toda a sociedade. O mundo de amanhã depende da educação
17 II,2,3    |           Terceiro Milênio. ~18. O mundo do lazer e do desporto,
18 II,3      |            Igreja é exercida em um mundo caracterizado pela diversidade
19 II,3      |            de Deus criador e de um mundo espiritual. A realidade
20 II,3      |             20. Imensas regiões do mundo, particularmente na Ásia,
21 II,3      |          Nostra Aetate, n. 2). Num mundo dominado pela secularização,
22 II,3      |          vontade para construir um mundo cada vez mais digno da pessoa
23 II,3      |           em diversas partes de um mundo marcado pela aceleração
24 II,3      |       Senhor que vem, e da vida do mundo que há de vir (Ap 21-22). ~
25 III,2     |              Em todas as partes do mundo, um novo campo de « possíveis »
26 III,4     | Instituições educacionais ~29. « O mundo da educação é um campo privilegiado
27 III   (23)|          dos leigos na Igreja e no mundo, n. 44. ~
28 III,5     |            sua missão de leigos no mundo, numa melhor integração
29 III,7     |           a mensagem evangélica no mundo e dar uma alma à cultura
30 III,7     |            ativamente presentes no mundo do rádio, da televisão,
31 III,8     |     evolução, natureza dinâmica do mundo, exegese da Sagrada Escritura
32 III,8     |       frutuoso com os artistas e o mundo da arte. As Igrejas locais,
33 III,8     |         fecundo entre a Igreja e o mundo da arte. Diversas fórmulas
34 III,0     |            o futuro da Igreja e do mundo. O empenho pastoral para
35 III,0     |            para com eles, tanto no mundo da universidade quanto no
36 Conclu    |            o futuro da Igreja e do mundo? O anúncio do Evangelho
37 Conclu    |         suscitar, em toda parte do mundo, culturas transformadas