negrito = Texto principal
Cap., § cinza = comentário
1 INT, 1 | conversão para realizarem na Igreja a sua missão específica:
2 INT, 2 | da missão profética que a Igreja lhes confia: "Recordar
3 INT, 3 | empenhados na missão educativa da Igreja, assumiram, de formas diversas,
4 INT, 4 | Vaticano II, do magistério da Igreja universal e dos documentos
5 INT, 6 | estranho ao mandato da Igreja de anunciar a salvação a
6 1, 7 | um dom de Deus Pai à sua Igreja, por meio do Espírito. Através
7 1, 8 | natureza íntima de dom para a Igreja e para o mundoxiii, são
8 1, 8(xiii) | II, Const. dogm. sobre a Igreja Lumen gentium, nn. 43-44.~
9 1, 13 | confronto-partilha" com a Igreja e com o mundo é de grande
10 1 | Na Igreja comunhão~
11 1, 15 | mistério de comunhão conduziu a Igreja, sob a acção do Espírito,
12 1, 15 | plano pastoral, "fazer da Igreja a casa e a escola da comunhão"xvi
13 1, 16 | vocações, no povo de Deus. Na Igreja, elas são chamadas, de modo
14 1, 17 | pluriformidade das vocações, na Igreja, confere um novo significado
15 1, 21 | mistério de Cristo e da Igreja, nas suas múltiplas dimensões;
16 2, 29 | missão educativa confiada à Igreja. A Congregação para a Educação
17 2, 30 | 30. "A santa Mãe Igreja, para realizar o mandato
18 2, 33(xxvi)| COMUNICAÇÕES SOCIAIS, A Igreja e Internet, 22 fevereiro
19 2, 37(xxix)| II, Const. past.sobre a Igreja no mundo contemporâneo Gaudium
20 2, 41 | instrumentos de Deus e da Igreja, portadores de um carisma
21 2, 42 | escolar, radica na pertença à Igreja comunhão. Isto exige às
22 2, 42 | carisma, na pastoral da Igreja local. Elas, com efeito,
23 2, 42 | missão educativa entregue à Igreja exige, portanto, também
24 2, 42 | com vantagem para toda a Igreja. Por isso, a comunhão que
25 2, 55 | empobrece a sociedade e a Igreja, ambas necessitadas da presença
26 2, 59 | e santificar própria da Igrejaxli. As pessoas consagradas
27 2, 63 | explícita a atenção materna da Igreja pelo crescimento integral
28 2, 70 | distante da lógica do mundo. A Igreja, com efeito, quer oferecer
29 2, 71 | um desafio assumido pela Igreja, do qual devem ocupar-se
30 2, 72 | conteúdos da doutrina social da Igreja através dos projectos educativos
31 2, 76 | possibilidade de presença da Igreja, noutros constitui um lugar
32 CON, 81 | significativo à missão educativa da Igreja, situa-se na linha da fidelidade
33 CON, 82 | mostrá-lo aos outros. É o que a Igreja é chamada a realizar no
34 CON, 83 | participação na vida da Igreja universal e particular compromete
35 CON, 83 | actual, o Magistério da Igreja é uma voz autorizada que
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