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20 ap
Congregação para Educacão Católica
Pessoas consagradas e a sua missão na escola

IntraText - Concordâncias

viver

   Cap.,  §
1 INT, 1 | acolheram o forte chamamento a viver em estado de conversão para 2 INT, 2 | apelo à responsabilidade de viver o presente como kairós, 3 INT, 6 | consagradas, chamadas a viver os conselhos evangélicos 4 1, 12| notável relevância para o viver social do nosso tempo e 5 1, 16| com efeito, professando viver por Deus e de Deus, abrem-se 6 1, 21| dinamismo de ajuda recíproca a viver, integralmente, a adesão 7 1, 22| 22. A consciência de viver num tempo cheio de desafios 8 1, 22| pede-a a quem o segue:  viver e trabalhar na história 9 1, 27| educadoras. Isto as encoraje a viver a oração e a resposta quotidiana 10 1, 28| relacionamento com Deus e no viver a história humana. Maria 11 2, 29| acolhimento do outro e ao viver comum.~ ~ 12 2, 41| efeito, empenhando-se em viver e comunicar na comunidade 13 2, 42| consagradas são chamadas a viver, vai para além da própria 14 2, 43| se colocam as bases para viver, responsavelmente, no macrocosmos 15 2, 47| lesado o direito dos filhos a viver num contexto de amor plenamente 16 2, 52| condicionalismos que o impedem de viver plenamente como pessoa, 17 2, 56| eloquente a decisão de quem quer viver atento ao chamamento de 18 2, 57| sobretudo na aspiração a viver aspectos e momentos específicos 19 2, 60| de afastar dos âmbitos do viver quotidiano, o saber iluminado 20 2, 63| na cultura e no modo de viver de vastas áreas da humanidade.~ 21 2, 75| preferencial pelos pobres requer viver em atitude pessoal e comunitária 22 CON, 82| gerações.~O dever de ensinar a viver, descobrindo o sentido mais


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