Cap.,  §

 1 INT,  5 |      antropológica inspirada nos valores do Evangelho e no diálogo
 2   1,  12|         com efeito, transfiguram valores e desejos autenticamente
 3   1,  20|           memória e profecia dos valores do Evangelho. A sua característica
 4   2,  38|        elevando e potenciando os valores humanos. A escola católica,
 5   2,  41|      ambiente de vida no qual os valores são mediados por relações
 6   2,  41|         um ambiente radicado nos valores evangélicos da verdade e
 7   2,  46| experimentam de maneira vital os valores. Com olhar atento, ajudem
 8   2,  53|     sagrado, decide a adesão aos valores, amadurece o reconhecimento
 9   2,  54|          a transformar à luz dos valores evangélicos, estimulando
10   2,  54|          entre os conteúdos e os valores da religião católica e a
11   2,  58|        mentalidade inspirada nos valores evangélicos no estilo típico
12   2,  60|       direitos inalienáveis, nos valores da justiça e da paz, numa
13   2,  63|      conscientes de que todos os valores humanos encontram a sua
14   2,  65|    conduza ao reconhecimento dos valores e dos limites de cada cultura.~
15   2,  75|          e na proposta clara dos valores autênticos"lv.~As pessoas
16   2,  79|      alunos uma educação para os valores e para as atitudes idóneas
17   2,  79|      favoreçam a assimilação dos valores da lealdade e do respeito
18   2,  79|   evidência uma herança comum de valores a todo o género humano.
19   2,  79|        apreço das culturas e dos valores espirituais das diversas
20 CON,  84|          e da vida inspirada nos valores evangélicos.~Toda a escola