Cap.,  §

 1 INT,  5 |     explicite o tipo de pessoa e de sociedade que se quer educar, em referência
 2   1,  12|          também para quem vive numa sociedade competitiva como a nossa.
 3   1,  26|            a fechar-se à vida. Numa sociedade onde tudo tende a ser garantido,
 4   2,  30|       responder aos desafios de uma sociedade tão complexa como a de hoje.~
 5   2,  32|          comunicações, no futuro da sociedade.~
 6   2,  34|            34. Entre os desafios da sociedade actual, com os quais a escola
 7   2,  43| responsavelmente, no macrocosmos da sociedade. Não é raro, todavia, constatar,
 8   2,  43|            para a construção de uma sociedade pacífica e concorde.~
 9   2,  46|   convivência alternativo ao de uma sociedade massificada ou individualista.
10   2,  47|       obscurece nas consciências, a sociedade recebe um dano incalculável
11   2,  48|           já profecia em acto, numa sociedade que, às vezes sem se dar
12   2,  52|      condicionamentos, presentes na sociedade e capazes de orientar eticamente
13   2,  55|           própria vida, empobrece a sociedade e a Igreja, ambas necessitadas
14   2,  60|      desejamos fomenta uma visão da sociedade centrada na pessoa humana
15   2,  60|           relação entre indivíduos, sociedade e Estado, de acordo com
16   2,  65|                              65. Na sociedade complexa de hoje, a escola
17   2,  73|          modas culturais, ligadas à sociedade de consumo.~
18   2,  77|        sempre os últimos lugares na sociedade, sem possibilidades de pessoal
19   2,  80|        favorece a construção de uma sociedade no interior da qual as relações
20 CON,  84|         futuro mais humano e de uma sociedade mais solidária.~Nenhuma