Cap.,  §

 1 INT,  5        |      sua presença na escola. As novas situações em que trabalham,
 2 INT,  6        |        contexto actual oferecem novas motivações para a missão
 3   1,  22       |    tempo cheio de desafios e de novas possibilidades, estimula
 4   1,  22       | condicionamentos que conduzem a novas formas de escravidão.~
 5   2,  32       | desenvolvimento e a difusão das novas tecnologias põem à disposição
 6   2,  33       |   formação da personalidade das novas gerações. O emprego responsável
 7   2,  33       |         emprego responsável das novas tecnologias, de modo particular
 8   2,  33       | oportunidades e os desafios das novas tecnologias, mas sobretudo
 9   2,  37       |     Deus, dissolve-se sempre em novas formas de escravidão, de
10   2,  52       |       de orientar eticamente as novas aquisições da ciência e
11   2,  56(xxxix)|         VOCAÇÕES ECLESIÁSTICAS, Novas vocações para uma nova Europa.
12   2,  57       |      comprometam a responder às novas situações sócio-culturais.~
13   2,  76       |        consagradas, no apoio às novas Famílias religiosas e na
14   2,  78       |     urgência em procurar sempre novas vias idóneas para uma eficaz
15 CON,  84       |       de vida e de esperança às novas gerações, através de um
16 CON,  84       |      actuais, juntamente com as novas perspectivas que se abrem
17 CON,  84       |     própria vida para educar as novas gerações a fazerem-se portadoras