Cap.,  §

 1   1,  8        |          elementos, cada Família religiosa delineia a própria fisionomia,
 2   1,  11       |          assim que a consagração religiosa pode dizer muito a cada
 3   1,  24       | caracteriza a vida da comunidade religiosa. A atitude evangélica que
 4   2,  42       |          além da própria família religiosa ou do próprio instituto.
 5   2,  51(xxxvi)|      EDUCAÇÃO CATÓLICA, Dimensão religiosa da educação na escola católica,
 6   2,  52       |      desenvolvimento da dimensão religiosa da pessoa como terreno no
 7   2,  52       |       ocidentais, que a dimensão religiosa da pessoa se tornou um desejo
 8   2,  52       |    crentes, recuperar a dimensão religiosa da educação, necessária
 9   2,  54       |          itinerários de educação religiosa diferenciados segundo as
10   2,  54       |       posição pessoal em matéria religiosa, coerente e respeitosa das
11   2,  54       |        aptas a mediar a mensagem religiosa, é chamado a estimular nos
12   2,  75(lv)   |      EDUCAÇÃO CATÓLICA, Dimensão religiosa da educação na escola católica,
13   2,  76       |         graças à sua consagração religiosa, são por excelência livres
14   2,  79       |        aberto à dimensão ética e religiosa, que sabe atribuir a devida