negrito = Texto principal
Cap., § cinza = comentário
1 INT, 1 | anúncio de Jesus. As pessoas consagradas, por seu lado, acolheram
2 INT, 2 | fascinante,ii as pessoas consagradas ganham consciência da missão
3 INT, 3 | da presença das pessoas consagradas na escola, não apenas na
4 INT, 4 | contributo específico das pessoas consagradas para a sua missão educativa
5 INT, 5 | convite para as pessoas consagradas considerarem o significado
6 INT, 6 | para a missão das pessoas consagradas, chamadas a viver os conselhos
7 INT, 6 | evidente que as pessoas consagradas na escola, em comunhão com
8 INT, 6 | mencionar o perfil das pessoas consagradas e deter-se sobre algumas
9 1 | I. ~PERFIL DAS PESSOAS CONSAGRADAS~ ~
10 1, 11| circundante, as pessoas consagradas procuram entrar em diálogo,
11 1, 13| medida em que as pessoas consagradas vivem, com radicalidade,
12 1, 16| comunhão ofereceram às pessoas consagradas a possibilidade de descobrir
13 1, 16| solidariedade. As pessoas consagradas, com efeito, professando
14 1, 17| 17. As pessoas consagradas, em virtude da sua vocação,
15 1, 17| significado à presença das pessoas consagradas no campo da educação escolar.
16 1, 19| satisfeitos. As pessoas consagradas, que estão na escola do
17 1, 20| 20. As pessoas consagradas, na comunidade educativa,
18 1, 22| possibilidades, estimula as pessoas consagradas, comprometidas na missão
19 1, 23| e a oração e as pessoas consagradas não estão isentas deste
20 1, 24| 24. As pessoas consagradas, vivendo com impulso de
21 1, 24| a presença das pessoas consagradas na escola contagia o olhar
22 1, 24| o essencial, as pessoas consagradas suscitam a exigência de
23 1, 25| sua identidade, as pessoas consagradas constituem a "memória viva
24 1, 25| escola, por parte das pessoas consagradas, é a radicalidade evangélica
25 1, 26| perspectiva, as pessoas consagradas testemunham que a castidade
26 1, 26| missão. Assim, as pessoas consagradas contribuem para orientar
27 1, 26| ser garantido, as pessoas consagradas, através da pobreza livremente
28 1, 27| discípulos, assim as pessoas consagradas vivem a sua doação em benefício
29 1, 27| que os consagrados e as consagradas se tornem testemunhas vivas
30 1, 28| 28. As pessoas consagradas encontram em Maria o modelo
31 2 | MISSÃO EDUCATIVA DAS PESSOAS ~CONSAGRADAS NO MOMENTO PRESENTE ~
32 2, 29| 29. O perfil das pessoas consagradas faz emergir, com clareza,
33 2, 29| Instituto, os consagrados e as consagradas podem desenvolver uma ação
34 2, 29| da presença das pessoas consagradas na educação escolar: antes
35 2, 30| escolas, é, para as pessoas consagradas, vocação e escolha de vida,
36 2, 30| educativa na escola, as pessoas consagradas contribuem para fazer chegar,
37 2, 31| sua vocação, as pessoas consagradas comprometem-se na promoção
38 2, 32| da humanidade. As pessoas consagradas não podem esquivar-se do
39 2, 33| trabalham na escola, as pessoas consagradas sentem a exigência de conhecer
40 2, 37| saberes", os consagrados e as consagradas oferecem, pois, a aproximação
41 2, 38| 38. As pessoas consagradas comprometem-se a ser, na
42 2, 39| empenho requer das pessoas consagradas uma pontual averiguação
43 2, 40| percurso escolar. As pessoas consagradas sintam o dever de estar
44 2, 41| Nesta óptica, as pessoas consagradas podem oferecer um contributo
45 2, 41| da caridade. As pessoas consagradas são, assim, fermento capazes
46 2, 42| comunhão. Isto exige às pessoas consagradas, empenhadas na missão educativa,
47 2, 42| comunhão que as pessoas consagradas são chamadas a viver, vai
48 2, 42| consagração, as pessoas consagradas possam "redescobrir as raízes
49 2, 43| que a presença das pessoas consagradas pode facilitar na escola,
50 2, 46| 46. As pessoas consagradas, em razão da experiência
51 2, 46| Concretamente, as pessoas consagradas empenhem-se, juntamente
52 2, 47| educação dos filhos. As pessoas consagradas valorizem a presença dos
53 2, 47| solidariedadexxxiv.~As pessoas consagradas anunciam esta verdade, que
54 2, 48| 48. Os consagrados e as consagradas, testemunhando Cristo e
55 2, 50| existencial.~As pessoas consagradas, com a sua presença, oferecem,
56 2, 53| 53. As pessoas consagradas, vivendo os conselhos evangélicos,
57 2, 54| da religião. As pessoas consagradas, juntamente com os outros
58 2, 55| 55. As pessoas consagradas, juntamente com os outros
59 2, 56| vocação específica.~As pessoas consagradas são particularmente chamadas
60 2, 57| decorrente da falta de pessoas consagradas necessárias ao desenvolvimento
61 2, 57| Instituto"xl.As pessoas consagradas, então, têm o dever de transmitir
62 2, 58| comunidade educativa as pessoas consagradas podem favorecer o amadurecimento
63 2, 58| consciência, encontrar nas pessoas consagradas interlocutores privilegiados
64 2, 58| presença de consagrados e consagradas na escola é, assim, proposta
65 2, 59| da Igrejaxli. As pessoas consagradas podem abrir, àqueles que
66 2, 61| 61. As pessoas consagradas estejam atentas a salvaguardar,
67 2, 61| confiança, os consagrados e as consagradas descubram e cultivem os
68 2, 62| 62. As pessoas consagradas, com a sensibilidade própria
69 2, 63| limites. Os consagrados e as consagradas esforcem-se por despertar
70 2, 63| da humanidade.~As pessoas consagradas, plenamente conscientes
71 2, 64| sensibilidade das pessoas consagradas, atenta à exigência de desenvolver
72 2, 64| compromisso dos consagrados e das consagradas em favor da mulher. Também
73 2, 64| Também hoje as pessoas consagradas sentem como um dever a valorização
74 2, 64| Neste contexto as mulheres consagradas são chamadas, de modo muito
75 2, 65| intercultural. As pessoas consagradas comprometidas na educação,
76 2, 69| A presença das pessoas consagradas na comunidade educativa
77 2, 71| do Bom Pastor, as pessoas consagradas empenhem-se em detectar
78 2, 71| cristãosliii. As pessoas consagradas, em razão das suas escolhas
79 2, 73| pobres revela às pessoas consagradas onde empenhar-se também
80 2, 74| nosso tempo. Para as pessoas consagradas, empenhadas na missão educativa,
81 2, 74| boa vontade, as pessoas consagradas unam os seus esforços aos
82 2, 75| autênticos"lv.~As pessoas consagradas são chamadas, por isso,
83 2, 76| 76. As pessoas consagradas, graças à sua consagração
84 2, 76| da formação das pessoas consagradas, no apoio às novas Famílias
85 2, 78| governoslix. As pessoas consagradas, testemunhas de Cristo príncipe
86 2, 78| processo educativo, as pessoas consagradas, empenhem-se por suscitar,
87 2, 78| Neste empenho, as pessoas consagradas colaboram com todo o homem
88 2, 80| A propósito, as pessoas consagradas podem oferecer o sinal de
89 CON, 81| que a presença das pessoas consagradas no mundo da educação aparece
90 CON, 81| cf. Ef 1, 17), as pessoas consagradas são capazes de desenvolver
91 CON, 82| Cristo. Dele, as pessoas consagradas que trabalham na escola
92 CON, 82| para os consagrados e as consagradas, partir da fé nutrida pelos
93 CON, 82| desta esperança as pessoas consagradas são chamadas a relançar
94 CON, 82| ser, requer das pessoas consagradas um renovado amor pelo empenho
95 CON, 83| 83. Os consagrados e as consagradas, deixando-se transformar
96 CON, 83| cultural que as pessoas consagradas são chamadas a cultivar,
97 CON, 84| agradecimento a todas as pessoas consagradas que trabalham no campo da
98 CON, 84| afastar os consagrados e as consagradas da escola e da educação
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