Parte,  Capítulo, Parágrafo

 1     II,Intro,1|           bastante elevada »). Em relação à formação doutrinal, esclarecia-se
 2     II,Intro,2|        ordem. Além disso, têm uma relação especial com os presbíteros,
 3     II,IV,1   |        serviço, é a capacidade de relação com os outros. Isto exige
 4     II,IV,1   |          Na base da capacidade de relação com os outros, está a maturidade
 5     II,IV,1   | qualidades humanas, capacidade de relação, maturidade afectiva, educação
 6     II,IV,3   |         Revelação e ao enfoque da relação entre fé e razão, de forma
 7    III, 1,4   |        tudo o que tem com ele uma relação objectiva, directa e imediata.~
 8    III    (47)|          encorajado a favorecer a relação entre o ministério ordenado
 9    III, 1,4   |    qualquer modo, desnaturassem a relação directa e imediata que cada
10    III, 1,5   |         vinculantes para todos em relação à sustentação, dada a grande
11    III, 1,5   |        assistência social.(70)~Em relação aos diáconos casados, o
12    III, 1,5   |           assumir pela diocese em relação ao diácono que, sem culpa,
13    III, 1,5   |          económicas da diocese em relação à mulher e aos filhos do
14    III, 3,1   |         presente e da futura e da relação entre ambas ». (176)~
15    III, 3,3   |         desenvolver esta tríplice relação, na linha de uma espiritualidade
16    III, 3,3   |       primeira e mais fundamental relação é com Cristo que assumiu
17    III, 3,3   |          a humanidade.~48. A esta relação fundamental, de maneira
18    III, 3,4   |    consagração e missão também em relação à Palavra: tomará consciência
19    III, 3,5   |          concordar e realizar uma relação equilibrada e harmónica
20    III, 4,4   |           e de significado e, com relação à qual possui uma função
21    III, 4,5   | apresentam a posição da Igreja em relação aos problemas doutrinais