negrito = Texto principal
   Parte, Capitulo,  Paragrafo                    cinza = comentário

 1 Int       |        actividade conservadora, da formação humana e da evangelização
 2 1,  3     |           e outras instituições de formação, ligados sobretudo à Companhia
 3 1,  4     |            seria, entre outras, "a formação e a ordenação dos museus
 4 2,  1,1   |       diálogo com os afastados, de formação cultural, de fruição artística,
 5 2,  2,2   |      usados para o culto divino, a formação dos fiéis e as obras de
 6 3,  1,7   |                      3.1.7 Sala de formação cultural ~Quando os espaços
 7 3,  1,7   |            uma sala de aula para a formação e a actualização cultural
 8 3,  1,7   |        promover iniciativas para a formação de base e permanente dos
 9 5         |                                 V ~Formação dos agentes para os museus
10 5,  1,1   |               5.1.1 Importância da formação~Como pólo artístico-histórico,
11 5,  1,1   |          proceder a um trabalho de formação do clero, dos artistas,
12 5,  1,1   |            um adequado projecto de formação pessoal, para além da mútua
13 5,  1,1   |           de educação escolar e de formação permanente, que os bens
14 5     (47)|      Ordinários diocesanos sobre a formação dos candidatos ao sacerdócio
15 5,  1,2   |         particular, a insuficiente formação dos agentes faz constatar
16 5,  1,3   |            em três coordenadas:  a formação histórica, a educação estética
17 5,  1,3   | necessárias pessoas preparadas. Na formação do pessoal devem-se ter
18 5,  1,4   |                 5.1.4 Conteúdos da formação~As iniciativas da formação
19 5,  1,4   |         formação~As iniciativas da formação devem prever um ensino diversificado,
20 5,  1,4   |  finalidade de oferecer a primeira formação, especialização, actualização
21 5,  1,4   |     especialização, actualização e formação permanente. Estas iniciativas
22 5,  1,4   |   permanente. Estas iniciativas de formação também ajudam a reunir pessoas
23 5,  1,4   |          eclesiástico impõe-se uma formação específica. Nas suas iniciativas,
24 5,  1,5   |                   5.1.5 Lugares de formação~A formação desenvolve-se
25 5,  1,5   |            5 Lugares de formação~A formação desenvolve-se através de
26 5,  1,6   |     internacional.~Os programas de formação não são orientados apenas
27 5,  1,6   |          através de estratégias de formação permanente.~
28 5,  2     |                                5.2 Formação dos agentes~
29 5,  2,1   |            5.2.1 Princípios para a formação do clero~No projecto de
30 5,  2,1   |            do clero~No projecto de formação é de primeira importância
31 5,  2,1   |      Ordinários diocesanos sobre a Formação dos candidatos ao sacerdócio (
32 5     (49)|          Em relação ao problema da formação, a Pontifícia Comissão considerou
33 5     (49)|      Ordinários diocesanos sobre a formação dos candidatos ao sacerdócio
34 5     (49)|       prática nesse período para a formação do clero sobre os bens culturais (
35 5     (49)|       revista Seminarium ao tema A Formação dos Seminaristas na Valorização
36 5     (50)|      Ordinários diocesanos sobre a formação dos candidatos ao sacerdócio
37 5,  2,1   |      eclesiásticos.51~Uma adequada formação do clero prepara para a
38 5,  2,2   |            5.2.2 Princípios para a formação dos agentes e dos guias ~
39 5,  2,2   |          dos guias ~No projecto de formação deve haver um particular
40 5,  2,2   |          particular interesse pela formação dos agentes e dos guias.
41 5,  2,2   |         Não se trata apenas de uma formação profissional de especialistas
42 5,  2,2   |           com particular atenção à formação dos catequistas, dos professores
43 5,  2,2   |            concordados.~A adequada formação dos responsáveis e dos agentes,
44 5,  2,3   |           5.2.3 Iniciativas para a formação dos agentes ~A preparação
45 5,  2,3   |           nos lugares habituais de formação, intervindo sobre os programas
46 5,  2,3   |          razoável.~Os  cursos  de  formação  podem  ser  distribuídos
47 5,  2,4   |           5.2.4 Iniciativas para a formação dos utentes ~Também o público
48 5,  2,4   |          culturais da Igreja. Esta formação pode desenvolver-se através
49 5,  3     |         seguir cursos adequados de formação e ser preparados para actuar
50 6         |        matérias, não só através da formação e da actualização, mas também