negrito = Texto principal
   Parte, Capitulo,  Paragrafo                         cinza = comentário

 1 Int       |                 de Deus, e sobretudo os agentes (leigos e clérigos), valorizem
 2 3,  1,6   |       particular para os estudantes, os agentes da pastoral e os catequistas.42~
 3 3,  1,7   |                de base e permanente dos agentes no sector dos bens, incluídos
 4 5         |                         V ~Formação dos agentes para os museus eclesiásticos ~~
 5 5,  1,1   |                clero, dos artistas, dos agentes de museu, dos guias, dos
 6 5,  1,2   |               insuficiente formação dos agentes faz constatar a escassa
 7 5,  1,2   |          formativo e dar a conhecer aos agentes dos bens culturais da Igreja
 8 5,  1,3   |   irrenunciáveis: ~- educar cada um dos agentes para a responsabilidade,
 9 5,  1,6   |               orientados apenas para os agentes, mas também para os visitantes,
10 5,  2     |                        5.2 Formação dos agentes~
11 5     (51)|             para a preparação geral dos agentes dos museus eclesiásticos.~
12 5,  2,2   |          Princípios para a formação dos agentes e dos guias ~No projecto
13 5,  2,2   |             interesse pela formação dos agentes e dos guias. Não se trata
14 5,  2,2   |             internos. Em particular, os agentes dos museus encarregados
15 5,  2,2   |               das eventuais funções dos agentes internos poderá ser o de
16 5,  2,2   |         conhecimento ou de discussão.~- Agentes externos. Juntamente com
17 5,  2,2   |             externos. Juntamente com os agentes internos da estrutura do
18 5,  2,2   |              seria bom pensar em formar agentes externos capazes de poder
19 5,  2,2   |                 culturais.~- Docentes e agentes eclesiais. Para se estabelecer
20 5,  2,2   |                 religião e dos diversos agentes eclesiais para que saibam
21 5,  2,2   |          disposição.~- Guias externos e agentes turísticos. Através de subsídios
22 5,  2,2   |               preparar guias externos e agentes turísticos, de quem se exigiriam
23 5,  2,2   |            cursos eclesiásticos para os agentes do turismo religioso, em
24 5,  2,2   |         formação dos responsáveis e dos agentes, tanto no campo eclesiástico
25 5,  2,3   |         Iniciativas para a formação dos agentes ~A preparação do clero e
26 5,  2,3   |               preparação do clero e dos agentes deve realizar-se, sobretudo,
27 5,  2,3   |            estudo académicos;~- para os agentes leigos, que deverão assumir
28 5,  2,3   |                 exemplos de cursos para agentes dos bens culturais e para
29 5,  3     | profissionalidade necessária. Também os agentes voluntários deverão seguir
30 6         |                 preparação dos diversos agentes para a animação dos utentes;~-