Parte, Capitulo,  Paragrafo

 1 Int     | histórico-artístico produzido pelas diversas civilizações que se aproximaram
 2 1,  1   |             fé através das obras de diversas gerações. Pelo seu valor
 3 1,  1   |             se encontram em uso nas diversas instituições da Igreja.~
 4 1,  3   |         inventário ou catálogo, com diversas versões ao longo dos séculos.~
 5 2,  2,1 |            o museu eclesiástico tem diversas funções, entre as quais
 6 2,  3,1 |             3.1 Tipos de museus~São diversas as tipologias segundo as
 7 2,  3,1 |        museus viram a luz em épocas diversas, quase sempre graças ao
 8 2,  3,1 |           geral da obra presente em diversas partes do mundo. Outros
 9 2,  3,2 |          vivência eclesial nas suas diversas manifestações.~Querendo,
10 3,  1,2 |          visitas, tendo em conta as diversas tipologias dos visitantes.
11 3,  2,3 |       pessoal especializado para as diversas exigências; organizar os
12 4,  1   |            também por um público de diversas condições culturais, sociais
13 4,  1   |        público pode ser dividido em diversas categorias:  visitante individual,
14 4,  1   |       visitante  e  satisfazer  as  diversas  exigências culturais.~Uma
15 4,  3   |             salvaguardar in loco as diversas expressões que dão brilho
16 4,  3   |      eclesial e de diálogo entre as diversas forças culturais presentes
17 5,  1,1 |       evidenciar a contribuição das diversas épocas, introduzindo-se
18 5,  1,1 |            da mútua colaboração das diversas instituições destinadas
19 5,  1,1 |         ricos e os pobres, entre as diversas culturas e etnias, entre
20 5,  1,1 |         culturas e etnias, entre as diversas confissões religiosas e
21 5,  1,5 |         iniciativas organizadas nas diversas sedes institucionais competentes
22 5,  1,6 |        instituições  e  desenvolve  diversas  iniciativas  formativas.  
23 5,  2,2 |            são chamados a captar as diversas características do visitante,
24 5,  2,3 |            interrelacionem o que as diversas disciplinas filosófico-teológicas
25 5,  2,4 |           uma Família religiosa.~As diversas manifestações devem realizar-se
26 6       |         originária, relacionando as diversas realidades que compõem o
27 6       |        museus para unir entre si as diversas manifestações e tornar perceptível