negrito = Texto principal
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 1 Int       |        finalidade eclesial.~Neste sentido, também um museu eclesiástico,
 2 Int       |        não se pode compreender em sentido "absoluto", isto é, separado
 3 Int       |           à colectividade, não no sentido apenas turístico, mas propriamente
 4 Int       |        propriamente humano. Neste sentido, é possível redescobrir
 5 Int       |        passado, ser consciente do sentido de pertença ao território
 6 1,  1     |          coisas simples o próprio sentido religioso e a devoção da
 7 1,  2     |         todos os povos subsiste o sentido vivo da memória como um
 8 1,  2     |          o "templo das Musas", no sentido etimológico da palavra,
 9 1,  2     | valorização e conservação, com um sentido eclesial, do património
10 1,  3     |     entanto se apresentava com um sentido estritamente ilustrativo.
11 2,  2,2   |          e ajudam a reconstruir o sentido teológico, litúrgico e devocional
12 3,  1,4   |     elemento de serviço não só em sentido estrito, para uma melhor
13 3,  1,4   |          peças,  mas  também  em  sentido amplo, para uma melhor contemplação
14 4,  1     |        contribui para o ensino do sentido da história, da beleza e
15 4,  2     |                    4.2 Fruição em sentido eclesial~
16 4,  2,1   |      possível ler e compreender o sentido do sacrifício, do amor,
17 4,  2,1   |           histórico, alcançando o sentido e o significado mais íntimo
18 4,  2,3   |      obras de arte e, portanto, o sentido do museu eclesiástico, é
19 4,  3     |         os bens que contém. Neste sentido, o conceito de museu eclesiástico
20 4,  3     |           memória; que estimula o sentido de pertença da colectividade
21 4,  3     |          a mensagem cristã.~Neste sentido, o museu diocesano, assemelha-se
22 5,  1,1   |           oferecer à humanidade o sentido da história, feita de coisas
23 5,  1,3   |       existentes;~- educar para o sentido do território, conseguindo
24 5     (51)|                             Neste sentido, a Pontifícia Universidade
25 5,  2,4   |            e  fazer  aumentar  o  sentido  de pertença;~- implicar
26 6         |         quais é circundado.~Neste sentido, o museu eclesiástico converte-se