Parte, Capitulo,  Paragrafo

 1 2,  4     |         pessoal, da animação dos visitantes e de tudo o que se refere
 2 2     (35)|        regulamento do acesso dos visitantes; 7. Sistemas de segurança.~
 3 3,  1,1   |    destino e uso, de modo que os visitantes sejam capazes de apreciar
 4 3,  1,2   |       lugar de encontro entre os visitantes e o museu. Antes de tudo,
 5 3,  1,2   |    favorecer a sintonia entre os visitantes e a realidade do museu.
 6 3,  1,2   |          diversas tipologias dos visitantes. A este propósito, não é
 7 3,  1,3   |        bom delineamento dará aos visitantes a possibilidade de poderem
 8 3,  1,10  |    evitar confusões no fluxo dos visitantes (pelo menos nos museus de
 9 3,  1,11  |   permanência no museu tanto dos visitantes como dos estudiosos.~
10 3,  4     |  acompanhar os diversos tipos de visitantes.~
11 4,  2,1   |     coisas que se apresentam aos visitantes estão em estreita ligação
12 4,  2,1   |    itinerários do território) os visitantes terão a possibilidade de
13 4,  2,1   |         insólito instrumento, os visitantes poderão reencontrar os caminhos
14 4,  2,3   |      para animar e incentivar os visitantes à actual vivência eclesial.~
15 4,  2,3   | diversificados para oferecer aos visitantes, enquadrados em lições-visitas,
16 4,  2,3   |       eclesiástico, é ensinar os visitantes a olhar à sua volta para
17 4,  3     |      tornar clara, aos olhos dos visitantes, a história de uma determinada
18 5,  1,1   |        vigilantes e dos próprios visitantes, fazendo-os compreender
19 5,  1,6   |      agentes, mas também para os visitantes, através de estratégias
20 5,  2,2   |        poderá ser o de animar os visitantes, criando ocasiões de encontros,
21 5,  2,4   |         a fim de sensibilizar os visitantes para o valor não só histórico-artístico,
22 5,  2,4   |         eclesial;~- abrir-se aos visitantes externos, organizando manifestações
23 6         |          fazendo compreender aos visitantes que o produto oferecido