Parte, Capitulo,  Paragrafo

 1 1,  1   |    múltiplas formas culturais e com diversos estilos, da catequese, do
 2 1,  2   |            histórico-artístico ~São diversos os modos segundo os quais,
 3 1,  2   |     importante a racionalização dos diversos departamentos encarregados
 4 1,  4   |  precedentemente pronunciadas pelos diversos Pontífices já a partir do
 5 2,  2,1 |            proveniência, ou perigos diversos, não podem permanecer no
 6 2,  2,2 |        através do que testificam os diversos ritos, as múltiplas formas
 7 2,  3,1 |      história fez-se referência aos diversos tipos de possíveis "colecções",
 8 3,  1,4 |            se colocassem dois tipos diversos de subsídios ilustrativos,
 9 3,  1,13|     contexto eclesial, mas que, por diversos motivos, se encontram depositadas
10 3,  4   |       preparados para acompanhar os diversos tipos de visitantes.~
11 3,  5   |          dar a conhecer através dos diversos organismos diocesanos de
12 5,  1,1 |            ao longo dos séculos nos diversos contextos socioculturais;
13 5,  1,3 |                educar para o uso de diversos instrumentos didácticos,  
14 5,  1,3 |       eclesial e com referência aos diversos tipos de público.~
15 5,  2,1 |             oportuno  abordar  nos  diversos  cursos  filosóficos  e  
16 5,  2,2 |   profissional de especialistas dos diversos sectores implicados na organização
17 5,  2,2 |       professores de religião e dos diversos agentes eclesiais para que
18 5,  2,2 |      instituições (especialistas em diversos sectores, instituições encarregadas
19 5,  2,3 | especialização, instituídos para os diversos níveis. Também seriam muito
20 5,  3   |        oportunamente preparados nos diversos aspectos da organização
21 5,  3   |           prestar o seu serviço nos diversos âmbitos da organização do
22 6       |    indispensável uma preparação dos diversos agentes para a animação