5.1.3 Critérios formativos

O museu eclesiástico pode assumir uma função formativa própria e permanente, que se desenvolva em três coordenadas:  a formação histórica, a educação estética e a interpretação espiritual.
Para que um museu eclesiástico cumpra esta função, serão necessárias pessoas preparadas. Na formação do pessoal devem-se ter presentes alguns aspectos fundamentais e irrenunciáveis: 

- educar cada um dos agentes para a responsabilidade, a fim de poder participar adequadamente nos projectos culturais promovidos pela Igreja;
- educar para o espírito de iniciativa, colocando em acto novas actividades e tendo em conta as experiências já existentes;
- educar para o sentido do território, conseguindo uma conveniente "contextualização" das iniciativas no conjunto dos bens culturais existentes em cada uma das Igrejas particulares;
- educar para o uso de diversos instrumentos didácticos,  também  a  nível  de  multimédia,  para  facilitar a aproximação dos utentes aos bens culturais da Igreja;
- educar para a dimensão pastoral, utilizando o património histórico-artístico segundo a mens eclesial e com referência aos diversos tipos de público.