5.1.5 Lugares de formação

A formação desenvolve-se através de múltiplas iniciativas organizadas nas diversas sedes institucionais competentes no assunto (locais, diocesanas, regionais, nacionais e internacionais). Em geral, é necessário estabelecer um diálogo construtivo entre os sacerdotes e os leigos, entre os profissionais e os docentes, que aborde os problemas da tutela, conservação, valorização dos bens culturais, todos os recursos intelectuais, humanos  e  espirituais  que  possam  contribuir  para um  trabalho  de  grupo  e  para  uma  colaboração  interinstitucional.

A este respeito, também os departamentos territoriais para os bens culturais estão convidados a trabalhar eficazmente, através de mesas redondas, conferências e debates, para que se ofereça sempre uma informação útil e actualizada.

Com uma referência específica aos museus presentes no território, deve-se incentivar a criação de comissões ou associações de especialistas aos quais se possam confiar tarefas de gestão e animação, tanto a nível de estratégias gerais, como de museus individuais (por exemplo, Associações nacionais dos museus eclesiásticos e Associações nacionais dos responsáveis pelos inventários, etc.).