5.2.3 Iniciativas para a formação dos agentes

A preparação do clero e dos agentes deve realizar-se, sobretudo, nos lugares habituais de formação, intervindo sobre os programas ordinários. Seria de desejar que se realizassem cursos especiais de aprofundamento e de especialização, instituídos para os diversos níveis. Também seriam muito úteis os cursos breves de actualização organizados periodicamente sobre temáticas particulares. Para dar continuidade ao sistema formativo, poder-se-iam publicar boletins ou circulares em que se indiquem experiências, se ofereçam informações administrativas, se relacionem documentos eclesiásticos e civis do sector e se ofereça uma bibliografia razoável.

Os  cursos  de  formação  podem  ser  distribuídos do seguinte modo: 

- para os candidatos ao sacerdócio, é preferível organizar encontros nos seminários que evidenciem e interrelacionem o que as diversas disciplinas filosófico-teológicas podem oferecer ao sector dos bens culturais da Igreja, que preparem para a gestão, a relação com as autoridades civis e a colaboração interinstitucional;

- para a actualização dos sacerdotes, é conveniente organizar jornadas de estudo por temas, entre os quais os inerentes aos museus eclesiásticos (organização e valorização do museu diocesano; constituição de uma colecção paroquial ou local; integração do museu diocesano no território; animação pastoral através do património histórico-artístico da Igreja; relação com as autoridades civis; aspectos da gestão; etc.);

- para os dirigentes (sacerdotes ou leigos), que deverão assumir a nível diocesano a responsabilidade dos museus diocesanos, é oportuno programar ulteriores cursos especializados, eventualmente a nível das Conferências Episcopais Regionais ou das Conferências Episcopais Nacionais. Podem-se aproveitar, também, os cursos em instituições civis ou os planos de estudo académicos;

- para os agentes leigos, que deverão assumir competências específicas, é conveniente garantir-lhes uma preparação geral nos centros de estudos eclesiásticos (universidades, ateneus, faculdades pontifícias, institutos superiores de ciências religiosas e institutos de ciências religiosas), para além de uma preparação específica com cursos apropriados. A este respeito, existem bons exemplos de cursos para agentes dos bens culturais e para guias turísticos, organizados pelos Institutos de ciências religiosas.