Capítulo,  Parágrafo, Pag.

 1  Int        2  |            ou intuição.~Margens no texto “En los márgenes y a mano”
 2  Int        2  |       mostram a abrangência. Neste texto o todo continua com seu
 3  Int        2  |            de importância, porém o texto vai indicar-lhe a precariedade
 4  Int        2  |     contido em si.~Como o autor do texto mostra, “Y a mano”, descobre-se
 5  Int        3  |        pode indicar também que seu texto foi esculpido, exigiu um
 6  Int        3  | relacionamentos.~Por outro lado, o texto indica o seu autor e revela
 7  Int        3  |        absolutiza o autor por este texto; a indicação do texto permite
 8  Int        3  |         este texto; a indicação do texto permite que se descortine
 9  Int        3  |        esse espaço, melhor, a esse texto e neste tempo em que o texto
10  Int        3  |       texto e neste tempo em que o texto foi produzido. Afirmações
11  Int        3  |            poeta e o “eu lírico do texto” serão objetos de estudo
12  Int        3  |      discernimento provenientes do texto.~A referência principal
13  Int        3  |       única sempre será o dizer do texto e seu contexto inerente;
14  Int        3  |           que não tenham raízes no texto e no horizonte de significado
15  Int        3  |        significado instaurado pelo texto. Aqui não se fala do Carlos
16  Int        3  |        lírico”. A historicidade do texto referencia e dá contexturas
17    I        4  |                   I – A POÉTICA DO TEXTO~ ~A linguagem poética tem
18    I        4  |           entende a poeticidade do texto inicialmente por sua intencionalidade
19    I        4  |       intenção e até apresentar um texto com características genéricas
20    I        4  |            que a poeticidade de um texto possui prerrogativas próprias
21    I,  1,    4 |        linguagem e modalidades~ ~O texto de EN LOS MÁRGINES Y A MANO
22    I,  1,    4 |          seu dizer. Além de ser um texto intencional, se significar
23    I,  1,    5 |          expressa o ser poético do texto. É realmente um processo
24    I,  1,    5 |       processo metafórico em que o texto se vê imerso para expressar
25    I,  1,    5 |      matriz.~Algumas expressões do texto:~“Y, por fin, sospecharon
26    I,  2,    7 |            percurso de entrega.~No texto existem muitas expressões
27    I,  2,    7 |    profundidades atingidas são, no texto, as referências que caracterizam
28    I,  2,    7 |     referências que caracterizam o texto como poético, ou artístico.
29    I,  2,    7 |       qualidade ao corpo de todo o texto, do poeta e da expressividade
30    I,  2,    9 |          harmônico e expressivo. O texto possui momentos altos que
31    I,  3,   10 |          maior número de poemas do texto apresenta esse processo
32   II       10  |            atenção os poemas deste texto, depara-se com uma constante
33   II,  1,   11 |         poeta, na introdução deste texto poético, teve a gentileza
34   II,  1,   11 |          percurso. Eles são para o texto todo uma espécie de luz
35   II,  2,   19 |           poema, talvez o menor do texto todo, aparece claramente
36   II,  3,   21 |      cultura ou para as pessoas.~O texto poético apresenta a inserção
37   II,  3,   21 |    reinvenção da vida. Assim, esse texto poético não poderia de forma
38  III       27  |      concretizar.~O instante nesse texto poético é a unidade mediante
39  III,  1,   28 |            para a interpretação do texto poético que para a denominação
40  III,  1,   29 |       perspectiva de construção do texto poético. O instante carregado
41  III,  3,   33 |           instante~ ~A proposta do texto poético é clara ao sugerir
42  III,  3,   33 |         por ela apontado. Também o texto usa de expressões, linguagens
43  III,  3,   33 |    significados e do sentido que o texto instaura e aponta como perspectiva
44  III,  3,   34 |           fonte de significação do texto poético não podia deixar
45   IV       37  |            que já se afirmou desse texto de linguagem poética. A
46   IV       37  |        poder de dizer conferido ao texto pelo poeta, por outro lado
47   IV       37  |            tem o poder de gerar um texto rico em significação. É
48   IV,  1,   38 |         que está como substrato ao texto dando-lhe sustentação e
49   IV,  2,   42 |        como percurso poético de um texto. Aqui estão retratados os
50 PALFIN       47|            poemas que compõem este texto poético está muito bem expresso
51 PALFIN       48|           valesse afirmar que este texto poético é artístico enquanto