Capítulo,  Parágrafo, Pag.

  1  Int        2 |            todo o espaço metafórico da linguagem. Restringe-se a margem como
  2  Int        2 |            idéia tenha a concretude da linguagem com poder preciso, coerente
  3  Int        3 |                  aqui a expressão ou a linguagem precisa para aquele momento.
  4  Int        3 |               do autor, o detalhe. Uma linguagem ‘marginal’ e vigorosa que
  5  Int        3 |              principal. A ironia desta linguagem está em sua forma de definir
  6  Int        3 |        responsabilidades. O poético, a linguagem poética sabe que seu mundo
  7  Int        3 |                tempos registrados pela linguagem; as imagens e as considerações
  8    I        4 |                 A POÉTICA DO TEXTO~ ~A linguagem poética tem características
  9    I        4 |              se trata de mostrar que a linguagem poética está sujeita a uma
 10    I        4 |             uma estrofe. Também existe linguagem poética que se expressa
 11    I        4 |               se a natureza própria da linguagem não convencesse de que sua
 12    I        4 |  potencialidade. Em outras palavras, a linguagem poética diz poeticamente
 13    I,  1,    4|                          1 - A forma – linguagem e modalidades~ ~O texto
 14    I,  1,    4|                significar para além da linguagem como registro, exerce esse
 15    I,  1,    4|                o sentido para o qual a linguagem conclamou-o a estar presente
 16    I,  1,    4|            registrada no dicionário, a linguagem – palavra e contexto (som,
 17    I,  1,    5|             processo obtém o máximo em linguagem, a beleza aí registrada
 18    I,  1,    5|               o seu modo de produzir a linguagem poética, no trabalho duro
 19    I,  1,    5|         trabalho duro do silêncio. Uma linguagem portadora de um sentido
 20    I,  1,    5|          trabalho do poeta é segurar a linguagem no silêncio até que ela
 21    I,  1,    5|           poética de si mesmo enquanto linguagem poética.~Em outros versos:~“
 22    I,  1,    5|               traz o impossível para a linguagem como caminho de um sentido
 23    I,  1,    5|                sentido faz parte dessa linguagem que, uma vez inaugurada,
 24    I,  1,    5|                linguajar comum. Aqui a linguagem apresenta o “Eu lírico”
 25    I,  1,    6|         completa entrega ao caminho da linguagem como perspectiva de ir adiante
 26    I,  1,    6|                em seu viver. Somente a linguagem pode lhe oferecer essa possibilidade,
 27    I,  1,    6|              viver com o sentido que a linguagem lhe desvendou. As forças
 28    I,  1,    6|          forças vitais aglutinam-se na linguagem como caminho possível para
 29    I,  1,    6|              da vida.~Outro exemplo de linguagem eficiente do poeta:~“Clamores
 30    I,  1,    6|           antevistos e pressentidos. A linguagem reveladora aponta para seu
 31    I,  1,    6|       encontrar o caminho exato de sua linguagem. O poeta somente retrata
 32    I,  1,    6|           desta vida que preme por uma linguagem condizente. Nem sempre ele,
 33    I,  1,    6|          individualizadora atual.~Essa linguagem poética tem a forma que
 34    I,  2,    6|            expressão~ ~Afirma-se que a linguagem poética constitui-se em
 35    I,  2,    6|            ainda, para ser considerada linguagem poética, traz em si a expressão
 36    I,  2,    6|       inesgotável. Conforme a força da linguagem, ela concede uma expressividade
 37    I,  2,    7|                que consiga destacar na linguagem a referência proposta como
 38    I,  2,    7|              por sua vez, qualificam a linguagem poética de tal forma que
 39    I,  3,    9|            sujeito das afirmações e da linguagem. Engrandecido, o poeta homenageia
 40    I,  3,    9|       homenageia o belo retratado pela linguagem interpelando o ‘eu lírico,
 41    I,  3,    9|                invenções trazidas pela linguagem. A apóstrofe é forte e veemente
 42    I,  3,   10|        metodologia de expressão de uma linguagem encarnada, com nervuras
 43    I,  3,   10|                seu ‘eu lírico’ torna a linguagem e o poema apaixonantes.~ ~ ~
 44   II       10 |                intensidade desejada na linguagem. A intensidade e a força
 45   II,  1,   11|              por sua vez, expressam em linguagem a novidade do real proposto.
 46   II,  1,   12|                de suas intuições que a linguagem oferece ao seu “eu lírico”
 47   II,  1,   13|            tradicional ou à mesmice da linguagem. Propõe iniciar um caminho
 48   II,  1,   13|           Propõe iniciar um caminho de linguagem inventada e com ela um amor
 49   II,  1,   13|               da vida que se oferece à linguagem para se concretizar em expressão
 50   II,  1,   14|               possa receber mediante a linguagem a novidade da beleza que
 51   II,  1,   14|                lhe que proporcionar. A linguagem não pode expressar o convencional
 52   II,  1,   15|             sua segurança.~A beleza da linguagem lhe pede que aprenda a olhar
 53   II,  1,   15|              certeza. O caminho para a linguagem capaz de reinventar a vida
 54   II,  1,   16|          quadro referencial para que a linguagem encontre um caminho de liberdade
 55   II,  1,   16|            encerra som simplicidade na linguagem. Esse é um estado confesso
 56   II,  1,   16|            vida que se expresse em uma linguagem que dê sentido ao viver,
 57   II,  1,   17|              interferem na produção da linguagem que capta a beleza revelada
 58   II,  1,   17|                 mas que anseia por uma linguagem nova.~Esses pressupostos
 59   II,  1,   17|             registrar na beleza de uma linguagem poética também de plena
 60   II,  1,   17|            gratuidade da beleza de uma linguagem também generosa.~ ~
 61   II,  2,   17|                enquanto suporte de uma linguagem que necessita das disposições
 62   II,  2,   18|            conclusão da novidade que a linguagem quer mostrar como a verdade
 63   II,  2,   19|            aprofundamento da vida numa linguagem especial, com forte exortação
 64   II,  2,   19|              de revelação da vida e da linguagem, mas depois de percorrer
 65   II,  2,   19| características que tornam a beleza da linguagem poética mais intensa e vibrante.
 66   II,  2,   20|               o assunto através de uma linguagem de termos crescentes para
 67   II,  3,   20|             potencialidade o saber e a linguagem se espelham e manifestam
 68   II,  3,   20|            pressupõe uma capacidade de linguagem inerente ao poder de expressar
 69   II,  3,   21|          significados codificados pela linguagem manifestaram artisticamente
 70   II,  3,   22|               poeta que o registrou em linguagem muito sugestiva. O poeta
 71   II,  3,   22|             deixar-se proclamar em sua linguagem. Em primeiro lugar a vida  ./. 
 72   II,  3,   24|                O todo se impõe com sua linguagem de grandeza e percepção
 73   II,  3,   24|                2) A outra imagem que a linguagem do poeta oferece é a do ‘
 74   II,  3,   26|                imagem gerou no poeta a linguagem que expressou a beleza contagiante
 75  III       27 |             encontrou para fixar a sua linguagem. Precisamente o momento
 76  III       27 |            como lugar de se produzir a linguagem poética que pretende reinventá-lo.
 77  III       27 |         expressividade concretizada na linguagem que ele poeta consegue produzir.~
 78  III       27 |                de coerente.~Para que a linguagem possa retratar o instante,
 79  III       27 |                denominada instante. Em linguagem poética o instante será
 80  III       27 |           transformar uma amplitude em linguagem poética, bem concreta e
 81  III       28 |                do poeta que oferece na linguagem o seu dom maior: a reinvenção
 82  III,  1,   28|               expressar e compor a sua linguagem, que se vale de uma expressão
 83  III,  1,   28|           pedido, ao que quer aceder à linguagem. Para isto requer uma capacidade
 84  III,  1,   28|            haverá de ser casa para dar linguagem poética a tanta revelação
 85  III,  1,   28|           Assim quando o poeta acede à linguagem, ele pode registrar o instante
 86  III,  1,   29|                muito bem resultar numa linguagem muito alta poeticamente
 87  III,  1,   29|                que se expressou em sua linguagem poética. ~O instante poderia
 88  III,  2,   30|                categoria de partida da linguagem poética proporciona ao poeta
 89  III,  2,   30|               se entrega à sugestão da linguagem, outras reentrâncias do
 90  III,  2,   31|                ser que se oferece pela linguagem. É necessário encontrar
 91  III,  2,   31|               proposta pela riqueza da linguagem que deve ser uma conseqüência
 92  III,  2,   31|               conseqüência do poder da linguagem ou do universo contemplado.~
 93  III,  2,   32|               para lhe dar, mediante a linguagem, ou mediante seu poder de
 94  III,  2,   32|             tentando mostrar o que uma linguagem artística pode encerrar
 95  III,  2,   33|               possa se reinventar pela linguagem que brota das pessoas em
 96  III,  2,   33|                de uma vida renovada. A linguagem do poeta testemunha essa
 97  III,  2,   33|      possibilidade já concretizada. ~A linguagem poética sugere o caminho
 98  III,  3,   33|              renova, apesar de tudo. A linguagem poética acontece através
 99  III,  3,   33|             como intérprete mediante a linguagem para apresentar a novidade
100  III,  3,   33|                nesta peregrinação pela linguagem e pelo mundo das sugestões.~
101  III,  3,   34|                aceitar o sentido que a linguagem poética oferece, uma decisão
102  III,  3,   34|            aceder ao significado que a linguagem poética apresenta com uma
103  III,  3,   34|                poeta e codificada pela linguagem. A palavra traz a vida em
104  III,  3,   34|            silêncio vá organizando sua linguagem, vá enriquecendo o seu lastro
105  III,  3,   34|             mas fecundos que adornam a linguagem ao conferir-lhe também a
106  III,  3,   36|                a palavra do Corpo, uma linguagem concreta do corpo e cultura,
107  III,  3,   36|             deve estar conivente com a linguagem. A cada nomeação morre-se
108  III,  3,   36|             saber morrer para aceder à linguagem do novo, pois o instante
109  III,  3,   36|             limite e da imperfeição. A linguagem poética tem na perfeição
110  III,  3,   37|                invenção e renovação; a linguagem concretiza essas possibilidades
111  III,  3,   37|                sentido inaugurado pela linguagem poética em níveis de profundidade
112   IV       37 |              se afirmou desse texto de linguagem poética. A análise pretende
113   IV       37 |               inauguraram e fixaram na linguagem poética podem gerar outros
114   IV,  1,   38|            para criar, para suscitar a linguagem poética.~O grito de auxílio
115   IV,  1,   38|               mundo dos possíveis. Uma linguagem, mediante a palabra, pode
116   IV,  1,   38|              mediante a palavra e/ou a linguagem.~A palavra é a pátria da
117   IV,  1,   39|        proporção que o poeta se abre à linguagem, ele oferece novos processos
118   IV,  1,   40|              instante que exige uma só linguagem: não pode haver ruídos.
119   IV,  2,   42|         pode-se concluir com ele que a linguagem apenas indica o percurso
120   IV,  2,   44|               criança lhe aflorou como linguagem expressiva do acontecimento;
121   IV,  2,   45|                possibilidades de que a linguagem nunca será capaz de abarcar.
122   IV,  2,   46|           construído para expressar em linguagem poética essa participação
123   IV,  2,   46|                a comunicação máxima da linguagem inaugurada com o coração/
124   IV,  2,   46|            fascina para que encontre a linguagem adequada a expressá-lo em
125   IV,  2,   47|         procura uma casa, a palavra, a linguagem. E o frenesi criativo conclama
126   IV,  2,   47|          entrega ao processo de onde a linguagem reterá o fruto, o resultado
127   IV,  2,   47|      aprofundar seu ser e encontrar na linguagem a materialização desse processo,