Capítulo,Parágrafo

 1 Apres   |   professores e outros membros da comunidade educativa." (artigo 88)~
 2   1,14  |                     14. A pequena comunidade havia crescido e Marcelino
 3   1,16  |            estruturou sua vida de comunidade religiosa e sua atividade
 4   1,19  |  seguidores, para fundar uma nova comunidade religiosa, apenas seis meses
 5   1,20  |         para adequá-los à vida da comunidade religiosa e à formação. 12
 6   1,26  |       espírito fraterno vivido em comunidade. Iniciou seus Irmãos no
 7   2 (11)|        essência da missão de cada comunidade educativa marista no sentido
 8   4,82  |          a visão de Jesus sobre a comunidade humana: alcançando os excluídos
 9   4,84  |       cristãos uma experiência de comunidade cristã, desenvolvendo seu
10   5,108 |      comprometemo-nos a construir comunidade entre todos aqueles que
11   5,120 |          de mãe e de educadora na comunidade cristã. Junto com José,
12   6,126 |       Como Escola Católica, é uma comunidade em que fé, esperança e amor
13   6,128 |            constituímos uma única comunidade educativa: professores,
14   6,134 |          concretas de trabalho na comunidade, fora do ambiente escolar.~
15   6,146 |  preparadas, nas quais se reúne a comunidade cristã dos pais, educadores
16   6,149 |      experiência significativa de comunidade. Apresentamos Maria e Marcelino
17   6,150 |           católicos a se unirem à comunidade de sua Igreja local. 21 ~
18   6,154 |     próximas e mobilizamos toda a comunidade educativa para expressões
19   6,162 |    abordagem educativa baseada na comunidade, adaptada ao contexto social
20   6,164 |       Marcelino Champagnat para a comunidade educativa, conduzindo-a
21   7,173 |   colaboração com a Igreja, com a comunidade local, com organizações
22   7,174 |           serviços disponíveis na comunidade, ou com aqueles que nós
23   7,179 |       experiências de oração e de comunidade cristã mais intensas, e
24   7,184 |        tempo, como membros de uma comunidade apostólica marista.10 Promovemos
25   7,192 |       qualidade de vida de toda a comunidade. Através dessas atividades,
26   7,203 |           e no desenvolvimento da comunidade.15 Educamo-los para a resolução
27   7,204 |       social. Comunicamos à nossa comunidade provincial as experiências
28   8     |            12; 2, 4), construímos comunidade em torno de nós. Em uma
29   9     |      Missão"?~5. De que forma sua comunidade, seja em uma instituição
30   9     |   Enquanto Escola Católica, é uma comunidade em que fé, esperança e amor
31  10     |     ensino...O professor viveu em comunidade com os Irmãos; na residência
32  10     |           ombros o encargo de uma comunidade numerosa, uma dívida de
33  10     |         efeito, constituem uma só comunidade, têm uma origem comum, uma
34  10     |          a animação espiritual da comunidade educativa a que pertence
35  10     |         de pessoas com as quais a comunidade educativa está relacionada.
36  10     |           ele, enquanto membro da comunidade, as famílias e a Igreja
37  10     |       Espírito, a Igreja torna-se comunidade evangelizada e evangelizadora
38  10     |          culturas, na sua própria comunidade, transmitindo-lhes os seus
39  10     |           Espírito. Deste modo, a comunidade educativa torna-se experiência
40  10     |                 5.11. Construir a comunidade~Partilhamos nossa espiritualidade
41  10     |        leigos e outros membros da comunidade educativa. Por seus serviços,
42  10     |           que pretendia dar à sua comunidade, atender a todas as classes
43  10     |          e contamos com ela. Esta comunidade é obra sua." ~123.                   
44  10     |         dela criar um ambiente de comunidade escolar animado do espírito
45  10     |         que o fermento salutar da comunidade humana, pelo exercício duma
46  10     |   inserir-se como membro ativo na comunidade humana. Com efeito, apresentam
47  10     |          6.3. Escola Marista, uma comunidade educativa~Partilhamos nossa
48  10     |        leigos e outros membros da comunidade educativa. Por seus serviços,
49  10     |          em que atua e na vida da comunidade cristã local.~b) O rigor
50  10     |    eclesial. Sendo muito embora a comunidade educante o centro popular
51  10     |         também do confronto com a comunidade eclesial nas formas de empenhamento
52  10     |          a tomar parte na vida da comunidade paroquial e diocesana, e
53  10     |          como parte integrante da comunidade eclesial e as assistiriam
54  10     |         bondade e solicitude, e a comunidade, embora desprovida de maiores
55  10     |          acompanhamento do grupo (comunidade) faz-se principalmente pela
56  10     |         pela qualidade de vida da comunidade: sua organização (projeto
57  10     |     serviço do desenvolvimento da comunidade: educação para o serviço. ~
58  10     |       experiência de novo tipo de comunidade com a participação de Irmãos
59 Ind     |          compromisso de construir comunidade – 108~l sentido de pertença
60 Ind     |         Maria, mãe e educadora na comunidade cristã – 120~l expressões
61 Ind     | instituições escolares, uma única comunidade educativa – 128~l projeto
62 Ind     |        experiência de oração e de comunidade cristã para grupos de jovens –