Capítulo,Parágrafo

 1   3,54 |          Maristas, nossa preferência deve ser pelos excluídos da sociedade
 2   5,108|             suas famílias.11 Cada um deve sentir-se em casa entre
 3   5,108|      aceitação e sentido de pertença deve prevalecer, de modo que
 4   6,145|              educação religiosa, que deve ser abrangente, sistemático
 5  10    |          conduta dos Irmãos. Cada um deve esforçar-se de tal modo
 6  10    |           seus sofrimentos; eis qual deve ser o grande e principal
 7  10    |             na casa ?~- Não, nenhum. Deve lembrar-se que dei o último
 8  10    |    infinidade de casos que o Diretor deve tratar e resolver.~Muitas
 9  10    |            que essa caridade que vos deve unir todos juntos como membros
10  10    |      considera mais atentamente qual deve ser a atitude para com as
11  10    |             escola. O educador leigo deve estar profundamente convencido
12  10    |           Igreja, mestra e mãe. (38)~Deve ser absolutamente assegurado
13  10    |       escolha dos menos afortunados" deve levar a não descuidar dos
14  10    |         conhecimento de Nosso Senhor deve ser, pois, o objetivo de
15  10    |        primeiro caminho que a Igreja deve percorrer no desempenho
16  10    |        contínua projeção social. Ele deve formar o homem para a sua
17  10    |           ama e quanto, por sua vez, deve amar o divino Salvador".~
18  10    |         impôs a si mesmo, mas à qual deve obedecer e, cuja voz, convidando-o
19  10    |              da cultura... A cultura deve ser considerada como o bem
20  10    |          tempo de um crescimento que deve realizar-se "em sabedoria,
21  10    |       totalmente e, por sua vez, ela deve respeitar totalmente os
22  10    |         Igreja nascente"~A Sociedade deve recomeçar uma nova Igreja.
23  10    |     Bicentenário, p. 501~98.Um Irmão deve amar muito o seu trabalho
24  10    |           missão de ensinar, o Irmão deve amar esse trabalho e amar
25  10    |              crianças. Nessa tarefa, deve colocar toda a sua capacidade,
26  10    |        cumprimento do seu dever. Não deve se imiscuir com muitas coisas,
27  10    |           quem os dirige em seu nome deve imitar a sua providência
28  10    |          primeira lição que um Irmão deve dar aos seus alunos. É também
29  10    |            as impede todas. O mestre deve, portanto, saber influir
30  10    |              Para isso, a disciplina deve ser paternal, senão, em
31  10    |           ser paternal, a disciplina deve ter por companheiras a religião,
32  10    |         devem ser perdoadas … Não se deve punir toda a classe, mesmo
33  10    |     repreensões e punições, um Irmão deve sempre conservar a alma
34  10    |             autoridade. Um Irmão não deve recear dizer a um menino: "
35  10    | verdadeiramente benéfico aos meninos deve apresentar as seguintes
36  10    |         raramente imposto, o castigo deve ser justo... proporcional
37  10    |              vidas~O educador também deve tirar do fundo de sua alma
38  10    |              de uma escola de Irmãos deve ser o espírito de família.
39  10    |         físico e moral...". Um Irmão deve capacitar-se para executar
40  10    |            as faculdades, aquela que deve ser formada e cultivada,
41  10    |               mas no momento próprio deve saber ajudar os alunos a
42  10    |             maturação do crente, que deve ser ajudado a individualizar
43  10    |              homem~A escola católica deve empenhar-se em superar a
44  10    |             A transmissão da cultura deve estar atenta antes de mais
45  10    |        específica da Escola Católica deve integrar-se no ministério
46  10    |         espiritualidade? ~A educação deve, pois, tornar possíveis -
47  10    |         humanos do planeta. A escola deve, pois, aproveitar todas
48  10    |            forma mesma do ensino não deve visar diretamente a este
49  10    |         instrução...~.. .A igualdade deve ser a grande lei nas escolas
50  10    |               o número desses Irmãos deve ser suficientemente elevado
51  10    |        sociedade~A educação católica deve produzir os agentes da transformação