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Capítulo,Parágrafo
1 Intro | intuições educacionais, bem como nas gerações de Educadores 2 Intro | de sistemas educativos, bem como de novas abordagens 3 Intro | maristas de nossas origens, bem como de outros documentos 4 2 (11)| existência entre nós, educadores, bem como entre os jovens a quem 5 2,43 | justiça e da transparência, bem como pelo compromisso em 6 4,74 | de Deus de fazer surgir o bem do mal, inspirando nossa 7 4,75 | às crianças e aos jovens, bem como através de nosso ensino: 8 4,82 | da sociedade, buscando o bem comum para todos e assumindo 9 4,96 | Deus foram criados. Quanto bem você pode fazer, meu querido 10 5,98 | Marcelino Champagnat: "para bem educar as crianças é preciso, 11 5,104 | de nós, buscando "fazer o bem sem barulho". Sendo conscientes 12 5,112 | perseverantes no trabalho cotidiano, bem como nos esforços empreendidos 13 6,138 | estão influenciando para o bem ou para o mal. 10 ~ 14 7,187 | na liderança de grupos, bem como nossa formação em direção 15 7,188 | alegrias que nos envolvem, bem como o modo como tomamos 16 7,207 | isto para o nosso próprio bem e a nossa eficácia profissional 17 8 | com eles. Reconhecemos o bem que podemos fazer. Acreditamos 18 9 | marista próprio~1. "Para bem educar as crianças e os 19 10 | contrição, a fim de dispô-lo a bem morrer, deixou-o para atender 20 10 | sacrifícios que houvemos por bem impor-nos para proporcionar 21 10 | respondeu-lhe: "Você realizará maior bem aqui na França do que na 22 10 | corações, orientá-las para o bem inspirar-lhes a piedade 23 10 | por isso trago a todos bem no fundo de meu coração.~ 24 10 | Todos os Padres e Irmãos vão bem de saúde. Transmitirei a 25 10 | Ele foram criados. Quanto bem você pode fazer, meu amigo!~ 26 10 | faz alguns dias.~- Pois bem! Retire o colchão da minha 27 10 | edificação da Igreja, ao bem dos homens e às necessidades 28 10 | dos fiéis leigos, julgaram bem propor a designação de " 29 10 | de acordo, se chegará a bem formá-los.~Règle, 1837, 30 10 | de gratidão pelo grande bem que lhe fizera."~Cadernos 31 10 | desenraizar o mal, cultivar o bem, corrigir seus defeitos 32 10 | extremamente importante compreender bem isto, pois a violência moral 33 10 | convidando-o a amar e a fazer o bem e a evitar o mal, no momento 34 10 | deve ser considerada como o bem comum de cada povo, a expressão 35 10 | próprios valores humanos, bem como perante uma certa cultura 36 10 | procura de verdade e de bem que arde no coração dos 37 10 | educadores maristas~"Para bem educar as crianças é preciso 38 10 | raramente perseverantes. Vejam o bem que elas fazem, mesmo de 39 10 | crianças. Mas vocês sabem muito bem que o coração de um pai 40 10 | deles todos: dos que são bem comportados porque são parecidos 41 10 | Jesus, que é o máximo de bem comportado; dos que ainda 42 10 | estabelecimentos vão mais ou menos bem. Rezem por mim e por toda 43 10 | e firmá-la na prática do bem.~Para isso, a disciplina 44 10 | castigos surtem efeito e são bem recebidos. É até mesmo preciso 45 10 | inteligência, levam o coração ao bem, e não os castigos. É de 46 10 | boa família, numa família bem ordenada, dominam os sentimentos 47 10 | porém, vai dar um jeito; bem que ela sabe remover dificuldades, 48 10 | de comprometer-se com o bem comum. E atitude na qual 49 10 | fraco faz o que pode para o bem de todos. ~A solidariedade 50 10 | opostas à vontade de Deus e ao bem do próximo e as "estruturas"